2012年考研專業(yè)課之金融學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

2011年的研究生入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束。但是，可以感到2012年考研的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)漸起硝煙。俗話說“先下手為強(qiáng)”。建議12年考研學(xué)子在這個(gè)寒假不要松懈，充分將寒假時(shí)間利用起來。把考研復(fù)習(xí)提前量的槍聲在寒假最先打響，為日后繁重的復(fù)習(xí)減壓。首先將寒假專業(yè)課復(fù)習(xí)方略與建議提供如下，與2012年的廣大考生信息共享。

對(duì)于熱門專業(yè)來說，考研戰(zhàn)場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)很大程度上就是專業(yè)課的角逐。金融學(xué)是近年來排名前五的熱門專業(yè)之一，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。該篇向大家講一下金融學(xué)寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃建議。

籌備資料
金融學(xué)推薦書目
對(duì)于金融學(xué)，很多學(xué)校都給出了指定參考書，大家可以依據(jù)學(xué)校的指定參考書去復(fù)習(xí)。對(duì)于沒有指定參考書的學(xué)校，我們給大家推薦以下參考書：
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 上下冊(cè)，高鴻業(yè)主編
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)出版社 曼昆著
金融學(xué)聯(lián)考大綱
貨幣銀行學(xué) 上海人民出版社 易綱主編
貨幣銀行學(xué) 夏德仁主編 中國(guó)金融出版社
國(guó)際金融學(xué) 四川人民出版社 錢榮堃
商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理學(xué) 唐旭主編 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 四川人民出版社 經(jīng)濟(jì)學(xué)核心教材
證券知識(shí)讀本 中國(guó)金融出版社 周正慶主編
金融理論前沿課題 中國(guó)金融出版社 唐旭編著
財(cái)政學(xué) 人大出版社 陳共主編
金融熱點(diǎn)前沿2 唐旭新出版的著作
金融學(xué)專業(yè)的寒假復(fù)習(xí)不論你是跨專業(yè)考還是本科學(xué)的就是金融學(xué)，不論你是已經(jīng)開始了專業(yè)課的復(fù)習(xí)還是沒有開始，建議你停留在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，全面撒網(wǎng)。從而構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)情況合理分配自己的時(shí)間。

寒假復(fù)習(xí) 點(diǎn)睛指導(dǎo)
金融學(xué)書目相對(duì)于其他專業(yè)課書目教多，所以一定要制定一個(gè)宏觀的規(guī)劃。但這個(gè)規(guī)劃重要的決不是時(shí)間的具體制定，而是看書的面要全，點(diǎn)要精、要牢固掌握。
1）集中精力 單位時(shí)間出效率
大家在看書時(shí)一定要注意調(diào)控自己的讀書注意力，把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管這些地方有可能很枯燥，也要耐著性子啃下去。對(duì)于一些雖然有趣但考試考到的可能性比較小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該一帶而過。一定要記住：你的時(shí)間約束永遠(yuǎn)是硬的，把好鋼用在刀刃上。
2）粗略瀏覽 重速度
這個(gè)階段要用理性來做整體統(tǒng)攬，但如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直保持理性也如同一塊易折的鋼，她的韌性需要一點(diǎn)你的熱情，一點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的愛。寒假期間，我們的主要目的是梳理所考查的內(nèi)容，初步建立起日后規(guī)劃詳細(xì)復(fù)習(xí)方案的體系，因此，在速度上要求快，再效率上要求目過之處留有印象，整體上能夠把握一定的脈絡(luò)。這樣日后復(fù)習(xí)中的每次進(jìn)步都能讓你產(chǎn)生一種既喜悅又感懷的心情，而這種復(fù)雜又單純的快樂會(huì)讓你反復(fù)流連其中。第一遍時(shí)沒必要給自己壓力過大，要和第二階段的任務(wù)區(qū)分開來。此處假設(shè)自己在從事實(shí)務(wù)、在新聞發(fā)布會(huì)上向群眾闡述、在解釋給沒有相關(guān)知識(shí)背景的聽等等，都可以加深理解記憶。