2011年考研英語(一)試題分析：知識點考查有所側(cè)重

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2011年考研英語分析：知識點考查有所偏重整體來說，今年和前幾年的考試試題相比，在考點上并沒有太多變動，只是在某些知識點的考查上面有所側(cè)重，在其他部分就有所減少。

一、完形填空

今年在完型填空方面的考查上，話題相對與前兩年而言就要容易很多，08、09年講的是關于人的智力研究。偏科技一些，和心理和心理實驗也有些關系，話題不熟悉，首先從心理上面對考生就是一個阻礙，平時考生本來就沒有把完型列入認真仔細分析的范疇，覺得認真做也就得3～4分，隨便猜也是3分左右，說不定運氣好還可以比認真做拿的分高，還節(jié)省了二十來分鐘，而今年完型在話題上面就講到了我們比較熟悉的話題：笑，講笑多我們心里及身體的積極影響，笑在我們生活中很普遍，并且笑有利于我們心里及身體的健康發(fā)展的道理的也很熟悉，首先從心里上面就解除了障礙，因為話題熟悉，在做題過程中也會更好地理解作者的思想，更容易理清文章的脈絡，并且今年考查的詞匯也比前幾年要簡單，只是今年考查點更偏重于詞匯之間的辨析，動詞和介詞及短語的考查的數(shù)量上有比較明顯的增加。

二、閱讀理解

今年的閱讀考題在話題上面比前兩年也偏向于我們比較熟悉的話題，第一篇說的是music director，音樂指揮領導的一個任命，第二篇說銀行行長的辭職，這些話題在我們生活中或者周圍也是 比較常見的， 我們會很容易理解作者是思想，也會很好的把握文章的整體布局，難度不的很大，第三篇文章可能有點難度，話題比較嚴肅，比較深奧，說在新的媒介形勢下，市場營銷成功因素的改變，這個話題可能和考生距離遠一點，但是題目設置不難。最后一篇文章是很有意思的話題，有沒有孩子的痛苦，這篇文章前一半大家說有孩子有多么痛苦，給父母帶來的下來負擔，讀者可能意識到后邊會說不能要孩子了，后邊沒想到作者繼續(xù)說，沒有孩子會更痛苦，雖然咱們考生基本上來說比較年輕，可能沒結(jié)過婚，或者沒有過小孩，但是這講到是一個社會現(xiàn)象，是對這個社會問題做一個簡單的剖析，這是這些年出現(xiàn)很普遍的社會問題，或許我們的朋友，我們的家人就要存在這樣的問題，有著這樣的困擾，由此也可以想到衍生出這個社會問題更深層次的社會現(xiàn)狀，考生應該會和出題人引起共鳴，這也是一個大家都很熟悉的話題，所以整體看來，閱讀理解的考題和09、10年的考題比起看來偏容易了。閱B是排序題考查的是學生的邏輯思想能力，之前也出過這樣的題型，但是已知選項的設置和今年考得很不相同，有一年考的形式是告訴我們首尾項，要求我們天中間五項，答案是CEABD,但是如果考生填的答案是EABDC，那他就得0分，這樣就不能完全考查到學生的閱讀能力，去年設置的已知選項的E， 前面連續(xù)四項未知，這樣出現(xiàn)連續(xù)未知項的情況也會造成“一步走錯，全盤皆輸”的問題，而今天的已知項空兩項設置一個，就能避免上面我們提到的問題。所以今天的閱B部分相對來說也是偏易的。

三、)翻譯

翻譯的話題雖然比前些年要抽象，但是句子更短了，主從句之間的關系更明了，但是考查帶你偏向于考查句子及分章的連貫，更偏向于考查考生的基本功，難易程度與前幾年不相上下。

四、作文

小作文咋一看挺容易的，但是如果你真要寫到推薦的理由的時候，也不那么容易，難在語言的組織能力，大小作文我們都有預測，小作文預測的是推薦信排第一，然后是求學信，摘要，但是平時大家準備推薦信偏向于推薦工作或者求學類型的，所以小作文考生的發(fā)揮和前兩年應該差不過，大作文我們認為環(huán)境問題是最可能的，因為2010年頻繁的自然災害，官方統(tǒng)計近兩年的平均年自然災害的數(shù)量是過去年自然災害數(shù)量的十倍。由此衍生出來的環(huán)境保護話題無疑是首當其沖的，另外就是人與自然和諧共處的話題，以及由自然災害衍生的愛心，自強不息，堅強等也是2011年考研英語作文很可能出現(xiàn)的考試話題，話題較常見，同學們準備也比較充分，所以就整份試卷，難度較之前兩年有一定程度下降，希望同學們拿到了自己滿意的分數(shù)。