2011考研教育學真題(自主整理)

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

辨析題：

德育普遍存在于一切教學之中。

經典條件反射的建立過程與操作條件反射的建立過程無根本差異

學不可以己，青出于藍而勝于藍，表明荀況的不為師論。

簡答題：

簡述課程教學設計的主要依據

教育研究為什么要遵守針對研究對象的倫理原則，簡述原則內容。

簡述中華人民共和國教師法對教師義務的規定

簡述陳鶴琴的“活教育”的三大命題

簡述自我效能感的涵義和提高措施

論述題：

1.材料反映了什么教育目的觀？聯系實際論述這種教育目的觀對我國教育改革的借鑒意義

材料

2.論述赫爾巴特的興趣觀以及對他理論體系的作用，

3.建構主義認為……(學生在學習知識之前已經具有了一定的先前知識和經驗，而這些知識經驗會對之后的學習產生一定的錯誤)，請簡述錯誤概念轉變的影響因素，分析說明如何在教育中促進錯誤概念的轉變

對100名初一學生進行實驗，這些學生在之前并沒有學習過英語，請設計一個多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的真實驗回答以下問題：

(1)哪種實驗比較合適，為什么？

(2)如何產生實驗班和控制班。

(3)這種實驗的優缺點有哪些？