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2017考研熱門專業(yè)解讀：工商管理

擇校擇業(yè) 來源：考研網(wǎng) 2016-02-02　

一、專業(yè)介紹

工商管理學科是一門以社會微觀經(jīng)濟組織為研究對象，系統(tǒng)地研究其管理活動的普遍規(guī)律和應用方法的學科。

具體地說，工商管理學科以企業(yè)或經(jīng)濟組織的管理問題為研究對象，以經(jīng)濟學和行為科學為主要理論基礎，以統(tǒng)計學、運籌學等數(shù)理分析方法和案例分析方法等為主要研究手段，探討和研究企業(yè)或經(jīng)濟組織各項管理行為和管理決策的形成過程、特征和相互關系，以及企業(yè)作為一個整體與外部環(huán)境之間的相互聯(lián)系，并從中探索、歸納和總結出旨在獲得成效，提高效率的一般理論、規(guī)律和方法。

工商管理學科的研究目的是為企業(yè)或經(jīng)濟組織的管理決策和管理實踐活動提供管理理論指導和科學依據(jù)，培養(yǎng)各類專業(yè)管理人才，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展，從而促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

二、研究方向

1、會計學

該學科是以確認、計量和報告為基本職能，收集、整理、披露和分析企業(yè)、政府或非營利組織有關經(jīng)濟活動的信息，從而有效反映、監(jiān)督與控制其經(jīng)濟活動的管理學科。其目的是管理經(jīng)濟實體的財產(chǎn)和各項經(jīng)濟業(yè)務并參與經(jīng)濟決策，為投資者、政府及有關部門和內部管理部門提供相關的會計信息。現(xiàn)代會計主要包括企業(yè)會計、政府與非營利組織會計、審計三大分支；企業(yè)會計又包括財務會計和管理會計兩大分支。

2、企業(yè)管理

該學科是以企業(yè)活動為研究對象，研究其管理理念、機制和方法的綜合性學科。企業(yè)管理以經(jīng)濟學、管理學、社會學等為理論基礎，運用定量、定性的研究工具和信息技術方法，研究現(xiàn)代企業(yè)的各種管理活動，經(jīng)營管理模式，經(jīng)營績效及其影響因素，與社會相互間關系，探討管理活動的基本準則、經(jīng)營模式的特征和生存條件等，揭示企業(yè)成長及其管理的基本規(guī)律。

企業(yè)管理學科具有綜合性、復合性和應用性的特征。企業(yè)管理的研究重點在于通過戰(zhàn)略決策與管理、企業(yè)制度與組織、人力資源管理、財務管理、生產(chǎn)運營管理、物流與供應鏈管理、市場營銷與品牌管理、創(chuàng)業(yè)和企業(yè)成長等綜合分析，研究企業(yè)成長的規(guī)律和綜合管理機制，為企業(yè)培養(yǎng)管理高級人才提供一般基礎。

3、旅游管理

該學科是以旅游目的地發(fā)展、旅游企業(yè)和旅游服務流程為主要研究對象，重點研究旅游管理的理念、機制和方法的應用性學科。旅游管理涉及經(jīng)濟學、管理學、地理學、歷史學等多門學科交叉，綜合性比較強。旅游管理的研究方向主要包括：旅游經(jīng)濟、旅游與酒店管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游心理學、會展服務與管理、旅游市場營銷、旅游公共服務管理等。

4、技術經(jīng)濟及管理

該學科是一門技術管理與經(jīng)濟分析相結合的學科。它以企業(yè)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)和國家層面涉及技術活動的管理和決策為主要研究對象，探討和分析企業(yè)技術發(fā)展、技術創(chuàng)新、技術應用和技術擴散的經(jīng)濟與管理問題，涉及工程項目的技術和經(jīng)濟可行性分析，企業(yè)、地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和國家等層面的技術發(fā)展、技術創(chuàng)新、投資決策、資源利用與環(huán)境保護等問題。

技術經(jīng)濟及管理學科目前的研究方向主要包括：技術經(jīng)濟評價與項目管理、技術管理、技術創(chuàng)新管理、技術創(chuàng)業(yè)管理、可持續(xù)發(fā)展管理、知識管理與知識產(chǎn)權戰(zhàn)略等。

三、復習策略

管理學是一門綜合性的交叉學科，專業(yè)課的內容繁多，有效地復習方法就顯得至關重要。在此，針對管理學專業(yè)課基礎階段的復習提供如下建議。

1、明確復習進度和規(guī)劃

在考研復習開始之前，要對整個復習進度有明確的規(guī)劃。管理學的專業(yè)科內容繁多，明確地規(guī)劃有助于減少不必要的時間浪費。

在做好明確規(guī)劃之后就可以開始基礎階段的復習了。此階段是整個復習考研的基礎。由于各院校在本科教育階段的教材差異，基礎階段的復習在于快速的通透教材，吃透教材內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和模型。

復習時應當遵循緊扣重點教材，構建知識結構的原則，第一步先熟悉教材，對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等。熟悉教材之后，就開始逐本的把教材詳細的看一遍，輔導專家們建議考生自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識脈絡。要重視專業(yè)課的復習，每天花在專業(yè)課上的時間應不少于4個小時。另外，看書之前也可以先瀏覽一遍歷年真題，弄清楚考試形式、題型設置和難易程度等內容，從而有針對性地看書。

2、巧用記憶方法記憶

需要指出的是，看書時不要忽視閱讀教材的目錄和每章節(jié)前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會考這些內容而忽略掉，其實是大錯特錯。事實上這些目錄、前言、引語不但可以幫助你記憶課本內容、建立知識框架，更有助于考試時進行分析、簡答。

管理學專業(yè)課的內容繁多，并且許多知識都要以記憶為基礎，而記憶方法的優(yōu)劣則影響到專業(yè)課的備考。閱讀并記憶教材的目錄、每章節(jié)前面的引言、引語有利于考生對教材內容的串聯(lián)與記憶。并且在考生復習一輪之后對前面的內容產(chǎn)生生疏感時，更有利于考生進行回憶背誦。

3、注意整體知識理解和把握

近幾年管理學研究生入學考試向考查學習能力和綜合素養(yǎng)方面轉向，主觀題一般不再能從課本上找到現(xiàn)成答案。特別是案例分析題，需要對整個管理學某個學科的知識體系有整體的把握，并進行提煉，提出專業(yè)回答，然后進行分析展開。

分析目錄是掌握整個專業(yè)知識結構的最好方式，分析目錄甚至是每章的大標題，更便于找到知識點與知識點之間的內在聯(lián)系，通過這種方式構建好知識結構體系后，在答題時能夠將案例或者簡答題往自己的結構體系上靠。在輔導的過程中發(fā)現(xiàn)不少考生，單個知識點都復習得很扎實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。

總體而言，管理學考的是對整個管理體系知識的理解和把握，如果沒有一個對管理整體理解的話，很難把題目答好。而且考生必須用管理學的語言去答題，即必須用“行話”去答題，光靠背內容而沒有自己的知識結構框架是永遠都達不到這樣的高度的。

四、就業(yè)前景

1、商業(yè)性質企業(yè)

大部分商業(yè)性企業(yè)都為管理人才提供了施展才華的舞臺。商業(yè)性企業(yè)規(guī)模不一，對管理類人才的需求也各有不同。大型企業(yè)比較重視管理人員的全局觀和協(xié)調性，中小型企業(yè)比較重視管理人員才能的全面性。管理學類各個專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色，在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。比如工商管理專業(yè)的對應位置是中層管理部門，人力資源管理專業(yè)的對應位置是HR部門，會計學專業(yè)的對應位置是金融結算部門。

就業(yè)支招：重視實習期，積累相關專業(yè)經(jīng)驗。商業(yè)性企業(yè)比較喜歡有一定專業(yè)經(jīng)驗的員工，管理學類研究生要在平時的學習中盡可能地積累相關專業(yè)的實習經(jīng)驗，在企業(yè)的實習期里充分表現(xiàn)自己的才能，這樣成功就業(yè)的可能性可以得到很大提高。

2、服務性質企業(yè)

對人力資源管理、工程管理、旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生而言，服務性質企業(yè)也是一個較好的去處。這些專業(yè)以人為本，注重綜合能力。人才服務中心、培訓機構都是人力資源管理專業(yè)相對口的服務性質企業(yè)，星級酒店是旅游管理專業(yè)相對口的服務性質企業(yè)，工程監(jiān)理公司則是工程管理專業(yè)相對口的服務性質企業(yè)。這類服務性質的企業(yè)一般比較重視個人的對外交際水平。

就業(yè)支招：在校期間，多參加一些演講、主持等活動，多從事一些促銷類的兼職，培養(yǎng)自己的社會交往能力。總的來說，性格熱情、喜歡與人交流的研究生可以把服務性質企業(yè)作為自己的就業(yè)選擇。

3、政府部門

由于收入處在中上水平且相對穩(wěn)定，政府公務員一直以來都是相當誘人的職業(yè)選擇，這使得公務員的競爭處于激烈狀態(tài)。管理學類專業(yè)的畢業(yè)生在政府部門的工作性質側重于研究，政府也比較重視應聘者這方面的能力。會計學專業(yè)對應的是稅務局、工商局，人力資源專業(yè)對應的是統(tǒng)計局、人事局、勞動局，工程管理對應的是城市規(guī)劃局、城市建設廳(或建委)、地方造價管理站等。

就業(yè)支招：在課余時間多關注政府的動態(tài)和國際形勢，多了解一些自己想要去的政府部門的情況和研究內容。一般來說，政府部門的工作比較適合性格穩(wěn)重、工作認真細致的研究生。

4、高校

在高校任職是有志于從事學術研究、樂為人師考生的理想選擇。各大高校的工作環(huán)境相對較好，工作閑暇時間較多，收入也不低。目前在普通高校，管理學類研究生一般都是從不同部門的助理、助教做起，但隨著日后自身科研能力、學術水平、從教經(jīng)驗的不斷提升，待遇也會得到相應的提高。

就業(yè)支招：培養(yǎng)自己看問題的深度，廣泛涉獵學術領域，多進行一些口才方面的鍛煉。高校工作比較適合系統(tǒng)性強、邏輯思維能力優(yōu)秀、口頭表達能力和協(xié)調能力較好的研究生。

這是一個知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)需要高級管理人員，以便在激烈的競爭中壯大企業(yè)實力;管理人才也希望獲得更大的發(fā)展空間，實現(xiàn)自己的人生價值。全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心在全國范圍內的抽樣調查顯示，在社會需求最大的前50個專業(yè)中，工商管理名列前茅，其他還包括人力資源管理、會計學等專業(yè)。

從整體上看，大多數(shù)管理類專業(yè)碩士畢業(yè)生選擇去中央和東部各省市區(qū)的國家機關、企業(yè)、公司和金融系統(tǒng)。這些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，信息流量大，收入較高，但是競爭也比較激烈。相比之下，中西部地區(qū)競爭壓力小，發(fā)展?jié)摿Υ螅ぷ鞣€(wěn)定，也是管理學類碩士的一個好去處。