以提高質(zhì)量為核心的研究生招生改革試點(diǎn)全面推進(jìn)

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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

2016年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試初試?yán)�開帷幕，中國(guó)教育在線發(fā)布《2016年全國(guó)研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）顯示，我國(guó)研究生教育改革不斷向內(nèi)涵式發(fā)展邁進(jìn)，為全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的研究生教育，不斷謀劃并推動(dòng)研究生教育綜合改革。到2020年，基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。各高校啟動(dòng)試點(diǎn)改革招生選拔制度，完善研究生培養(yǎng)機(jī)制。

北京大學(xué)綜合改革方案全面實(shí)施部分院系取消學(xué)術(shù)碩士

北京大學(xué)在研究生培養(yǎng)上，博士生招生“申請(qǐng)—審核制”已經(jīng)由5個(gè)試點(diǎn)學(xué)院擴(kuò)大到25個(gè)招生單位，生源質(zhì)量明顯提高；實(shí)行部分博士招生的10%彈性計(jì)劃；著力加強(qiáng)學(xué)術(shù)型博士人才的培養(yǎng)和專業(yè)碩士應(yīng)用人才的培養(yǎng)，部分院系已經(jīng)完全取消了學(xué)術(shù)碩士。

清華大學(xué)改革招生選拔機(jī)制實(shí)行彈性修學(xué)年限

清華大學(xué)改革研究生招生選拔機(jī)制，建立適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的錄取機(jī)制，推行“申請(qǐng)入學(xué)－學(xué)科博士招生委員會(huì)全面考核決定錄取”的方式；推進(jìn)研究生分類培養(yǎng)，發(fā)展特色研究生項(xiàng)目，探索新的培養(yǎng)模式；推動(dòng)設(shè)立研究生第二學(xué)位，增加跨學(xué)科的研究生項(xiàng)目，以及改革研究生年限管理，實(shí)行彈性修學(xué)年限。

上海交通大學(xué)改革試點(diǎn)多種研究生培養(yǎng)模式

上海交通大學(xué)逐步調(diào)整研究生教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變。開展“改革研究生培養(yǎng)模式”及“校企聯(lián)合培養(yǎng)工程人才新模式”兩項(xiàng)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)，不斷完善面向不同培養(yǎng)目標(biāo)的研究生的培養(yǎng)模式；開展“工程碩士、MBA和法律碩士”三項(xiàng)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作；學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)逐步過(guò)渡到碩博貫通的培養(yǎng)模式。改革博士生入學(xué)考試方式，從關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的考核轉(zhuǎn)向關(guān)注科研能力、創(chuàng)新思維、發(fā)展?jié)撃芗熬C合素質(zhì)的考核。加大復(fù)試權(quán)重推進(jìn)研究生優(yōu)質(zhì)課程資源共享。

為進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革與發(fā)展，在原有改革試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，教育部不斷優(yōu)選部分單位開展深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革工作。