細(xì)數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的那些壞習(xí)慣

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英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，最終的目的是為了用來(lái)交流，如果一味的只是為了應(yīng)付考試，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，就失去了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，考研英語(yǔ)不僅有筆試，同時(shí)，面試的時(shí)候也會(huì)有口語(yǔ)，一口流利的英語(yǔ)也會(huì)瞬間讓面試官的好感飆升，那么，下面我們就來(lái)細(xì)數(shù)一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的壞毛病，希望大家有則改之，無(wú)則加勉。

1. 用漢字發(fā)音來(lái)念英語(yǔ)

錯(cuò)誤范例：

to念“吐”

you念“油”

action念“阿克信”

English念“英格利須”

ambulance念“俺不能死”

用漢字標(biāo)注英語(yǔ)發(fā)音，或者干脆用漢語(yǔ)念英語(yǔ)，這是學(xué)英語(yǔ)最最不能要的壞習(xí)慣，會(huì)直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語(yǔ)不流利，還會(huì)影響英語(yǔ)思維邏輯的建立。

2. 照字面讀英語(yǔ)，也不學(xué)習(xí)音標(biāo)

錯(cuò)誤范例：

念steak和steal時(shí)，“ea”發(fā)了一樣的音

念cut和cute時(shí)，“u”發(fā)了一樣的音

念bad和pay時(shí)，“a”發(fā)了一樣的音

英語(yǔ)并不是一門(mén)發(fā)音特別規(guī)律的語(yǔ)言，即便兩個(gè)單詞的某些字母一樣，發(fā)音也未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，跟著老外的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標(biāo)念才能念標(biāo)準(zhǔn)。

3. 不敢說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有犯錯(cuò)的膽量

錯(cuò)誤范例：

“Excuse me, can you…can you…你能告訴我洗手間在哪嗎?”

or

“Sorry, I…I…I…我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)!”

學(xué)英語(yǔ)就是為了說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)英語(yǔ)不會(huì)錯(cuò)?就連老外都說(shuō)不了完美英語(yǔ)，只要知道錯(cuò)在哪兒，下次改正就行。其實(shí)真正可怕的是逼得自己開(kāi)不了口說(shuō)英語(yǔ)，追求完美的心態(tài)不應(yīng)該用在這個(gè)地方，這只能叫“臉皮薄，好面子”。

4. 胡說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有糾錯(cuò)的覺(jué)悟

錯(cuò)誤范例：

“No problem, bag on my body(沒(méi)問(wèn)題，包在我身上)”

or

“no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)”

上一條是讓你不要畏懼說(shuō)錯(cuò)英語(yǔ)，但也不能過(guò)了頭，知道自己是錯(cuò)的還不改正，一錯(cuò)再錯(cuò)，這就是態(tài)度問(wèn)題了。沒(méi)有給自己糾錯(cuò)、找茬的正確態(tài)度，永遠(yuǎn)說(shuō)不了正確的英語(yǔ)。

5. 學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)

錯(cuò)誤范例：

“supererogate，彌補(bǔ);habiliments，服裝;honorificabilitudinitatibus，不勝榮幸……”

許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊(cè)不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的說(shuō)這些單詞嗎?不要白費(fèi)工夫，背單詞一定要從常用詞背起。生僻、過(guò)時(shí)的詞只會(huì)讓人沒(méi)法理解你，這一點(diǎn)都不酷。

6. 只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書(shū)，不追求口語(yǔ)實(shí)用性和英語(yǔ)思維邏輯

錯(cuò)誤范例：

A: “我CET 6級(jí)、TEM 8級(jí)，全部都滿分過(guò)”

B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

A: “哦…”

一個(gè)有著大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或?qū)０俗C書(shū)的英語(yǔ)達(dá)人，未必就能說(shuō)一口流利自如的英語(yǔ)，更不用說(shuō)在工作中自如運(yùn)用英語(yǔ)了。學(xué)英語(yǔ)的目的不在于考試分?jǐn)?shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達(dá)自己的意思。

7. 想學(xué)就學(xué)，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

錯(cuò)誤范例：

“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”

“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”

“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”

古語(yǔ)有云：明日復(fù)明日，明日何其多。如果就憑著“任性”，想學(xué)就學(xué)，想不學(xué)就不學(xué)，那么估計(jì)一輩子都學(xué)不好英語(yǔ)。沒(méi)有人逼著我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不是別人逼出來(lái)的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。

8. 以?shī)蕵?lè)學(xué)習(xí)為主，排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)

錯(cuò)誤范例：

A: “Do you speak English?”

B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

A: “What? Who taught you these words?”

B: “They are from Hollywood movies.”

看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，這只是幫助你增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的方法。一些老外口中的臟話、黑話和流行語(yǔ)，也絕不是英語(yǔ)的主體。如果你想要真正學(xué)英語(yǔ)，還是必須要有一套正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)材料，幫助你從易到難、從里到外科學(xué)地學(xué)好英語(yǔ)。