“考研熱”緣何出現“拐點”

研招新聞來源：蘭州日報 2016-01-08　

凜冽的寒風阻擋不住考研人的腳步，零下十幾度的低溫絲毫沒有減少學子們的熱情。在經歷連續兩年報名人數下跌后，2016年度研究生報名人數出現明顯反彈，部分省市甚至呈現大幅度增長態勢。

是什么導致今年考研人數的“突然反彈”?筆者認為最重要的是就業難。過去，大學生走入“象牙塔”就等于捧上了金飯碗。然而，近幾年本科畢業生人數連創新高，在經濟下行壓力下，就業壓力增大從而催生考研大軍。《報告》中表明，經濟增長乏力，就業形勢嚴峻可能是導致此次報名人數出現反彈的重要原因。畢竟，“知識改變命運”并非虛言，以提高未來就業競爭力、暫時不想就業都成為選擇考研的重要初衷，況且學歷遴選也還是社會流動中的重要評判標準。

除了就業難，各種崗位的需求高也成了重要原因。這些年，伴隨著知識經濟時代高新技術產業的迅猛發展，那些高端技術需要大批高學歷的技術人才來開發，人力資源成為推動經濟社會發展的戰略性資源。有個比喻:學歷是鞋子。在“書生群”中，如果本科是“赤腳”的話，碩士就是一雙布鞋，博士就是一雙皮鞋，博士后是一雙高級皮鞋。雖然“赤腳的不怕穿鞋的”，但在今天的社會中人們都想上街穿上一雙鞋子。考研熱反彈，就是用人單位對應聘者的學歷要求越來越高，一些事業單位甚至明確要求要研究生以上的學歷，導致考生為了一紙文憑而考研，沒有分析自身的個性、能力，也沒有詳細的職業發展規劃。

當然辦學導向也不能忽視，當越來越多的大學在本科階段實施通識教育后，雖有助于拓寬本科生的知識面，但培養的學生專業性不足，只能靠碩士教育彌補。于是乎，很多非名牌大學的辦學導向是以考研為主的，不少大學追求“高、大、全”，把擁有更多學科、更大規模的研究生教育作為辦學水平的重要指標。要讓研究生教育回歸理性，這需要建立以培養專業人才為目的的研究生培養機制，這需要對研究生招考制度進行相應的改革，這需要對大學教育實行專業評價和社會評價。

考研還是就業?如何選擇，論其根本，還是因人而異，學生要依據個人興趣和資質來理性選擇，不應該被社會現況過多影響，不應該被大眾輿論過度左右。過于龐大的考研大軍，不僅影響個體人生道路的選擇，而且導致國家高等教育資源的稀缺和浪費，更影響社會就業走向，造成“就業難”和“招不到”的雙重尷尬局面。