2016歷史學統考論述題深層解析

統考專業課真題答案來源：中公考研 2015-12-29　

歷史的論述題主要是考察考生的綜合分析能力，這在今年的考試中體現的非常明顯。但是這注定是跨專業考生的噩夢。可將統考考試越來越看重學生的整體能力，而不是背題的能力。

首先我們先來分析一下今年的第一道論述題：

31、概括秦朝與隋朝的共同點，論述秦、隋統治的歷史作用。

答題要點：

共同點：

首先指導思想都是以法家為主，并都是急政導致滅亡。秦代最終用的是韓非的思想制定大秦律，《睡虎地秦墓竹簡》中的《秦律十八種》、《秦律雜抄》、《法律答問》、《封診式》(系治獄案例的匯編)。統一后，以此為基礎，制定通行全境的法律。《龍崗秦簡》保留了其中的部分內容。而隋朝制定開皇律，是封建刑法的發展。
其次，都通過對社會制度的管控加強中央集權。秦三統一、嚴格戶籍、統一思想。隋代是創科舉、大索貌閱、正度錢幣度量衡。

第三在中央制度上都實行新的制度、官制加強集權。秦代首稱皇帝、設三公九卿、設郡縣、南征北討。隋代設立三省六部制、設郡縣，設府兵

第四、都是在農民起義的打擊下滅亡。都傳了兩世滅亡。并且都是二世殘暴、刑法苛刻。

第五、都為后來王朝的興盛創造了條件。

歷史作用;

首先，無論是秦還是隋都結束了割據混戰的局面，開創了統一的新局面。秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。隋代結束了長期戰亂的局勢,為后來唐帝國的繁盛打下了基礎，使我國封建社會走向鼎盛。

其次，對我國以后經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。秦代使我們確立了大一統的觀念;隋代促進了各名族的大融合，使中華民族大家庭進一步的擴大開創了大一統時代。

第三、對中國的疆域版圖穩定與擴大有著重要的意義。

第四、促進了中國社會的飛速發展。中國社會進入快速發展一途，出現了一個又一個的高峰，為人類歷史做出了重大貢獻。

解析：這道題是對關于中國古代史方向的考察，難度對跨專業考生來說有一定的難度。近五年來考過的相關知識點是漢代的昭宣中興(13)、西漢與匈奴關系(13)等內容，可以說考核的不多。統考近幾年大題主要集中在五代以后的時期，并基本吧可以出的方向都考核過了。但是整體上來看中國史各方向出題的分數是比較平均的，同時從15年的考試開始又重新出現大量關于政治制度是方面的內容，所以預示著在16年必然要出唐代及唐以前的內容，還要是關于中央集權方面的內容,而本題考核的秦和隋正是這一時間段里比較有特點的兩個王朝，有著諸多的相似性，同時還都對中國歷史進程產生了重大且深遠的影響。同時兩個王朝的主要影響又都是主要集中在中央集權制度的建設上，這還符合出題趨勢里出中央集權相關的內容。所以分開來講，這兩個王朝的中央集權舉措是重點，集合在一起也可以是重點。所以最終出題了。

本題重點在于分析考題考的是什么，而答題反而要容易的多。考生可以從兩個朝代具體發生什么入手，所說的怎么來的，怎么走的。跨專業考生可以把兩個朝代的相關知識都過一遍，會發現不論在我們的知識體系里，還是在教材里，相關的部分其實都是關于政治制度上的中央集權的進一步強化方面的內容。所以會很容易發現出題者要考察內容其實就是兩朝是怎樣強化中央集權的。所以共同點要從這個角度去入手。分析出這些以后，歷史作用相對來講就比較容易解答了。同時在答題中考生可以結合一些近年來關于歷史的考古發現，這樣會使你的答題顯得更有亮點。

從這道題以及近幾年的考題可以看出，關于古代史方向出題在考察學生的時候基礎知識的同時，更側重于考察學生對歷史問題的分析能力。更注重學生的歷史基本素養，進而考察學生的中和處理問題的能力。