寶雞文理學院

寶雞文理學院是一所以教師教育為主要特色，擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等多學科的省屬普通本科高等學校。其前身是1958年創辦的寶雞大學(本科)，1963年因國家經濟困難停辦，1975年在此基礎上成立陜西師范大學寶雞分校，1978年，經國務院批準為寶雞師范學院，1992年經原國家教委批準，與1984年新設立的寶雞大學合并，更名為寶雞文理學院。學校位于炎帝故里、周秦文化發祥地、陜西省第二大工業城市——寶雞市，地處寶雞國家高新技術產業開發區，南靠秦嶺，北臨渭河，依山傍水，環境宜人。占地面積1100畝。

學校現設文學與新聞傳播學院、化學化工學院、地理與環境學院、哲學系、思政教研部、政法系 、教育科學與技術系、外國語言文學系、歷史文化與旅游系、經濟管理系、音樂系、美術系、數學系、物理與信息技術系、機電工程系、電子電氣工程系、計算機科學系、體育系等院系部。61個本科專業，其中，化學專業、漢語言文學專業和數學與應用數學專業為陜西省名牌專業，物理學專業為國家級特色專業，教育學、物理學、地理科學、工商管理、制藥工程專業為陜西省特色專業。漢語言文學專業為陜西省綜合改革試點專業。學校設有繼續教育學院和高等職業教育學院。學校面向全國招生，擁有招收外國留學生的資格，現有全日制普通在校生22000多名。

學校師資力量雄厚，現有教職工1300多名，其中教授、副教授等高級職稱人員320多名，具有博

士、碩士學位者730多名。同時，學校通過實施"高層次人才工程"等，選拔和培養了200多名高層次創新型專業技術人員，聘請了100多位國內外著名的專家學者為我校兼職教授，先后有40多名教授參與了陜西師范大學、西北農林科技大學、西安電子科技大學、西北大學、西安工業大學、蘭州大學、東北師范大學等高校的碩士研究生培養工作。有40多位教師分別獲得國務院有突出貢獻專家、全國優秀教師、陜西省有突出貢獻專家、陜西省教學名師、陜西省優秀教師等省(部)級以上獎勵稱號。

學校設有哲學研究所、人文科學研究所、周秦文化研究所、教育科學研究所、陜西文學研究所、陜西方言研究所、法學研究所、城鄉經濟研究所、計算機與信息科學研究所、非線性研究所、應用化學研究所、自動化研究所、計算機軟件研究所、機電工程研究所、關中—天水經濟區發展研究中心、體育科學研究所、關隴民間美術研究所、關隴宗教文化研究所、西府民間音樂研究所、渭河流域資源環境與生態文明研究所、橫渠書院及高教研究室等研究機構。周秦倫理文化與現代道德價值研究中心、關隴方言與民俗研究中心為陜西省高校哲學社會科學重點研究基地。學校始終堅持以學科建設為龍頭，確立了14個校級重點學科，其中馬克思主義哲學、基礎數學、自然地理學、文藝學、物理化學、凝聚態物理等學科為陜西省重點學科。學校與美國、俄羅斯、日本、英國等國的有關大學、科研機構建立了協作關系，并有廣泛的學術交流和友好往來。學校每年與美國俄克拉何馬州中央大學、俄亥俄州穆斯靜岡大學、路易斯安那州路易斯安那大學等開展本科生交換學習項目。學校重視科學研究，學術氣氛濃厚，“十一五”以來，獲得各級各類科研項目2031項，其中國家級26項，省廳級383項，出版專著、譯著97部，主編教材51部，發表論文7249篇，其中699篇被SCI、EI、ISTP收錄或被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、人大復印報刊資料轉載，獲得各級各類科研獎勵337項，其中省部級科研獎119項。學術期刊《寶雞文理學院學報》(自然科學版)、(哲學社會科學版)面向國內外公開發行。其中，《寶雞文理學院學報》(自然科學版)2000年被評為陜西省科技期刊一等獎，2001年入圍“中國科技期刊方陣”“雙效期刊”(社會效益和經濟效益)，2005年被評為“首屆中國高校特色期刊”，《寶雞文理學院學報》(社會科學版)榮獲全國優秀人文社科學報、陜西省優秀社科學報等稱號，且“周秦文化及青銅器研究”欄目被評為全國優秀欄目。1999年創刊的《西部論壇》在全國也有一定影響。

學校教學、實驗設備先進，有教學科研實驗室29個 ,多媒體教室127個，多媒體教室座位數和語音實驗室座位數16000多個，教學用計算機4000余臺，教學儀器設備值1億4千多萬元。教學實踐基地169個、理工實驗室和實習工廠30多個。災害監測與機理模擬實驗室、植物化學實驗室為陜西省重點實驗室，化學實驗教學中心、物理實驗教學中心、地學實驗教學中心為陜西省實驗教學示范中心。學校的“太白縣太白中學理科實踐教育基地”獲批為陜西省大學生校外實踐教育基地。圖書館藏書200萬余冊，中外文期刊2000多種，同時設有電子閱覽室。新老校區實現校園網互連，并接入中國教育科研網和國際互聯網。標準體育場和體育館等運動場館及體育設施齊全。

學校始終堅持以育人為根本，重視和加強大學文化建設，弘揚 “博文明理，厚德尚能”的校訓，以“團結、敬業、勤奮、創新”的優良校風，“崇嚴、重導、求精、探新”的良好教風和“學勤、行思、尚真、務實”的濃厚學風引導和激勵學生成長成才。通過實施“大學生素質拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和社會服務活動，全面提高學生的綜合素質。2004年、2006年和2008年先后三次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大中專學生志愿者‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。在半個多世紀的辦學歷程中，為社會培養了8萬多名基礎教育、經濟和社會建設方面的高素質創新人才，畢業生遍布全國各地，連續8年畢業生一次性就業率保持在91%以上。

在50多年的辦學歷程中，廣大師生員工發揚“艱苦奮斗、勵精圖治，開拓創新、敢為人先，立心立命、勇于擔當”的寶文理大學精神，立足寶雞，服務地方，不斷進行教育教學改革和創新，辦學水平和教育教學質量穩步提高，社會服務能力不斷增強，社會影響力和知名度不斷擴大。學校先后被省委教育工委、省教育廳授予陜西省教育系統"創佳評差"最佳單位、"文明校園"、"'三五'普法、依法治教"、"'四五'普法、依法治教"先進集體等稱號，2002年2月被省委、省政府命名為"文明校園"。

近年來，學校在西部大開發、高教大發展的新形勢下，解放思想，轉變觀念，搶抓機遇，深化改革，加快發展，開拓進取，不斷加強教學基本建設，改善辦學條件，積極構建提高教育教學質量長效機制，按照“鞏固、深化、提高、發展”的總要求和“品德優、基礎實、能力強、素質高”的應用型人才培養目標，實施學分制，創新人才培養模式，深化課程體系、教學內容和教學方法改革，積極實施素質教育工程、百門重點課程建設(其中《電路分析》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《有機化學》、《馬克思主義哲學》、《量子力學》、《熱力學統計物理》、《文學概論》、《中國地理》、《中國現代文學》為陜西省精品課程，《人力資源管理》為省級雙語教學示范課)。深化干部人事制度、后勤改革，學校辦學質量、辦學效益及綜合實力明顯提升。“大學英語”、“思想政治理論課”、“地理課程”、 “化學核心課程” 、“中國古代文學(課程群)”和“電氣信息類專業基礎課程”教學團隊獲批為陜西省普通高等學校教學團隊，“應用型工商管理類人才培養模式創新實驗區”、 “以化學為主線的應用型人才培養模式創新實驗區” 、 “IT應用型人才培養模式創新實驗區” 、“漢語言文學專業應用型人才培養模式創新實驗區”和“電氣工程及其自動化專業應用型人才培養模式創新實驗區”獲批為陜西省高校人才培養模式創新實驗區。2008年，學校榮獲教育部“普通高等學校本科教學工作水平評估優秀學校”稱號，2010年2月，學校獲批為國務院學位委員會“新增碩士學位授予單位立項建設高校”，2011年5月，學校與寶雞市人民政府舉行了籌建寶雞大學簽字儀式，全面啟動了寶雞大學籌建工作。2013年7月，學校獲批為國務院學位委員會“碩士學位授予單位”，譜寫了學校發展的嶄新篇章，使學校站在了一個新的發展起點上。

“十二五”時期，學校將堅持“以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學發展觀為指導， 全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向;堅持以育人為根本，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以師資建設為重點;堅持以提高質量求生存，以提升層次求發展，以鮮明特色求地位，以服務地方求支持，促進學校健康、協調、持續發展”的辦學指導思想，遵循“以人為本，科學發展;質量立校，人才強校;學科興校，文化鑄校;強化內涵，突出特色;開放辦學，服務地方”的辦學理念，按照“以普通本科教育為主，積極開展研究生教育，兼顧高職教育，穩定繼續教育”的辦學模式，積極實施“質量立校、人才強校、學科興校、特色名校、文化鑄校、服務地方”六大發展戰略，深化改革，加快發展，到2020年，把學校建成一所結構合理、管理科學、質量優良、特色鮮明、競爭力強、社會滿意、省內外同類院校一流水平的多科性大學——寶雞大學。