2011-2012教師資格認(rèn)定考試專用教材 小學(xué) 教育心理學(xué)
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
教師資格認(rèn)定考試教材編寫組 編
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010067667
- 出版日期：2010-12-1
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原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥18.20元
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圖書簡介
新 充分滲透新課標(biāo)理念，使用全新編寫體例。對知識點中的重點、難點以及高頻考點進(jìn)行提煉，簡明扼要，使考生做到心中有數(shù)。
全 教材知識點挖掘全面，徹底掃除備考盲點。一書在手，考試無憂。
透 立足考點，倡導(dǎo)精細(xì)化講解，知識點講解透徹，幫助考生深入理解和把握考點。
專 專業(yè)團隊研發(fā)編寫，名師精講考點，并設(shè)置專項強化訓(xùn)練，難度與真題相當(dāng)，解析精細(xì)、詳備，幫助考生養(yǎng)成規(guī)范的答題方式。
目錄
第一章 教育心理學(xué)概述
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容
第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
第三節(jié) 小學(xué)教育心理學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第二章 小學(xué)生的心理發(fā)展與教育
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 小學(xué)生的心理發(fā)展概述
第二節(jié) 小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
第三節(jié) 小學(xué)生的人格與社會性發(fā)展
第四節(jié) 個別差異與因材施教
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型
第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第四章 學(xué)習(xí)動機
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動機的理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的基本理論
第三節(jié) 遷移與教學(xué)
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第六章 知識的學(xué)習(xí)
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 知識學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 知識的獲得
第三節(jié) 知識的保持
◇同步訓(xùn)練
◇同步訓(xùn)練參考答案
第七章 技能的形成
◇考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
◇體系構(gòu)建
第一節(jié) 技能的一般概述
第二節(jié) 操作技能的形成
第三節(jié) 心智技能的形成
◇同步訓(xùn)練
……
第八章 學(xué)習(xí)策略
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
第十章 態(tài)度與品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教學(xué)設(shè)計
第十三章 課堂管理
第十四章 教學(xué)測量與評價
第十五章 教師心理
