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圖書簡介

自義務教育課程改革以來，廣大小學語文教師在實踐探索的過程中，積累了豐富的教學經驗，同時也遇到了諸多困惑。為了促進成功經驗的傳播與交流，匯聚集體的智慧攻克教學難題，推進小學語文新課程的有效實施，根據北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心的統一規劃和部署，我們確定了“提高小學語文課堂教學實效性”這一研究主題，在研究分析大量教學案例的基礎上，選取了二十一篇教學案例匯編成冊，供廣大語文教師學習交流。
課改以來，小學語文課堂教學呈現出了更為關注學生主體的教學面貌，給了學生更為廣闊的學習空間，教師在教學意識、思路、方式、手段等方面都有了較大的改進。在這個過程中，與優勢并存的諸多問題也應運而生，其中，如何區別教學中的“實效”與“虛效”，減少課堂教學“虛效”環節，是廣大教師特別關注的問題，基于此，“提高小學語文課堂教學實效性”這一研究主題的提出，就有了其研究的必要性。
目錄
漢語拼音教學研究
漢語拼音總復習
識字教學研究
　識字（二） 日月明
　一寸光陰一寸金
閱讀教學研究
　低年級閱讀教學
　小企鵝和媽媽
　我是什么
中年級閱讀教學
　登上企鵝島
　狐假虎威
　去年的樹
　搭石
　宿新市徐公店
　在古觀象臺上
高年級閱讀教學
　　梅花魂
　　橋
　　珍珠鳥
　　林海
　　這片土地是神圣的
　　老人與海鷗
　　理想的風箏
習作教學研究
　學習寫信
　假如我是　
綜合性學習研究
　愛我中華．
后記

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