圖書簡介
本書在緊扣語文教學大綱、教學目標和語文教材的基礎上，一方面借鑒了語體學、語用學、語言風格學、言語交際學、信息傳播學、美學等多學科的相關理論，介紹了修辭學，反映修辭學的面貌和研究動向，介紹了許多同行的修辭理論，其中也不乏介紹他們精彩的語用實例；另一方面立足于語文教師們熟悉的語文教材，其中以人教版、粵教版教材為主，其他版本和已用過的教材為輔，力求將修辭學理論與語文教學實踐相結合，為語文教師的教學活動提供參考。
目錄
總序
前言
第一章 修辭學與語文教學
第一節 修辭概說
第二節 修辭學的性質
第三節 修辭的表達原則
第四節 修辭的接受原則
第五節 修辭學是語文教學的工具學科
第二章 語體與語文教學
第一節 語體的內涵與分類
第二節 口語語體
第三節 書面語體
第四節 交融語體
第五節 “語體先行”與語文教學
第三章 語篇修辭與語文教學
第一節 語篇的內涵、格局與修辭要求
第二節 語篇建構的藝術手法
第三節 語篇構件的修辭技巧
第四節 語篇修辭與語文教學
第四章 語段修辭與語文教學
第一節 語段的內涵與類型
第二節 語段組織的修辭要求
第三節 語段修辭與語文教學
第五章 句子修辭與語文教學
第一節 句子修辭概說
第二節 句子的選擇和調整
第三節 句子修辭與語文教學
第六章 詞語修辭與語文教學
第一節 詞語修辭概說
第二節 選詞、煉詞與析詞
第三節 詞語聲音的靜態認知與動態調配
第四節 詞語修辭與語文教學
第七章 辭格與語文教學
第一節 辭格概說
第二節 傳統辭格個例論析
第三節 修辭新格擷介
第四節 辭格與語文教學
第八章 辭趣與語文教學
第一節 辭趣的內涵、界限和產生的基礎
第二節 辭趣類析
第三節 辭趣與語文教學
參考文獻
后記
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