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圖書簡介

前言
第一篇 數(shù)學(xué)課程
　第1章 數(shù)學(xué)的特點、方法與意義
　　1.1 數(shù)學(xué)的對象和特點
　　　1.1.1 數(shù)學(xué)的對象
　　　1.1.2 數(shù)學(xué)的特點
　　　1.1.3 作為教育學(xué)科的數(shù)學(xué)特征
　　1.2 數(shù)學(xué)的思想方法
　　　1.2.1 數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
　　　1.2.2 宏觀的數(shù)學(xué)方法
　　1.3 數(shù)學(xué)的作用
　第2章 數(shù)學(xué)課程概述
　　2.1 數(shù)學(xué)課程的含義與類型
　　　2.1.1 數(shù)學(xué)課程的含義
　　　2.1.2 數(shù)學(xué)課程的類型
　　　2.1.3 課程的現(xiàn)代發(fā)展
　　2.2 影響數(shù)學(xué)課程發(fā)展的因素
　　　2.2.1 社會因素
　　　2.2.2 數(shù)學(xué)學(xué)科因素
　　　2.2.3 學(xué)生的因素
　　2.3 數(shù)學(xué)課程的現(xiàn)代發(fā)展
　　　2.3.1 注重問題解決的數(shù)學(xué)課程
　　　2.3.2 面向大眾的課程
　　　2.3.3 注重應(yīng)用的數(shù)學(xué)課程
　　2.4 中學(xué)數(shù)學(xué)課程體系的編排
　　　2.4.1 編排數(shù)學(xué)課程體系的基本原則
　　　2.4.2 課程體系的具體呈現(xiàn)形式
　第3章 國外的數(shù)學(xué)課程改革
　　3.1 20世紀(jì)的數(shù)學(xué)教育改革運動
　　　3.1.1 貝利一克萊因運動
　　　……
第二篇 數(shù)學(xué)教學(xué)理論
第三篇 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
第四篇 數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能
附錄
目錄

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