中國(guó)語(yǔ)境下的英語(yǔ)教學(xué)：理論與實(shí)踐
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
李正栓 等著
- 出版社：
河北教育出版社
- ISBN：9787543474482
- 出版日期：2009-12-1
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原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥26.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)共有18章。涵蓋了有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)各方面的內(nèi)容。第一章主要總結(jié)了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，分析了中圍英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題。 第二章闡述了影響我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)教學(xué)理論和學(xué)刊理淪。第三章討論了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)、改革重點(diǎn)以及教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等，探索了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論基礎(chǔ)等。第四章分別從中國(guó)歷史事件和語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的角度闡述了新中國(guó)成立以來(lái)英語(yǔ)教學(xué)的歷史發(fā)展。第五章和第六章詳細(xì)介紹了英語(yǔ)教學(xué)方法和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。第七章呈現(xiàn)了整合教學(xué)法的定義、構(gòu)思和發(fā)展、理淪基礎(chǔ)以及課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程等。第八章和第九章討論了語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)。第十章介紹了英語(yǔ)學(xué)>]策略的定義、分類(lèi)以及如何在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。第十一章主要討論如何利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。第十二章則關(guān)注了如何運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)行有效英語(yǔ)課堂教學(xué)。第十三和十四章著重論述了課常教學(xué)管理方面的問(wèn)題和如何撰寫(xiě)教案的問(wèn)題。第十五章分析了學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)格的不同含義以及英語(yǔ)教師如何使自己的教學(xué)風(fēng)格適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。第十六和十七章為英語(yǔ)教師的自身發(fā)展和教學(xué)研究提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐知識(shí)：反思性語(yǔ)言教學(xué)和行動(dòng)研究。最后一章是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)試和評(píng)估。除了介紹傳統(tǒng)的評(píng)估方法外，對(duì)如何進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)提出了有建設(shè)性的建議。
目錄
Preface Chapter 1 English Teaching in Chinese Context Chapter 2 Relevant Theories Chapter 3 The National English Curriculum Chapter 4 Historical Overview of English Teaching Since Liberation Chapter 5 Methods and Approaches to English Teaching Chapter 6 Methods and Approaches to English Learning Chapter 7 The Integrated Approach in Chinese Context Chapter 8 Teaching Language Skills Chapter 9 Teaching Language Knowledge Chapter 10 Teaching Language Learning Stragegies Chapter 11 Cultivating Morality in English Teaching Chapter 12 Multimedia-Assisted English Language Teaching Chapter 13 Classroom Management Chapter 14 Lesson Planning Chapter 15 Learning Style and Teaching Style Chapter 16 Reflective Language Teaching Chapter 17 Action Research Chapter 18 Assessment of Students'Achievement Appendix(Bibliography)
