圖書簡介
彭那祺老師幾十年孜孜不倦追求的目標是，將素質教育滲透到日常的英語課堂教學中去，使學生逐漸積淀出種種可貴的素質來。她主張從以結呆為取向的教學轉為以過程為取向的教學，強調在教學的過程中不僅培養學生的認知能力，而且要培養他們的創新能力，使他們在運用英語的過程中獲得英語交際能力和可持續發展的種種潛能。
《彭那祺談英語交際性教學》是“著名英語特級教師教學藝術叢書”之一，介紹了其教學方法。
目錄
杭州外國語學校首位和浙江省著名英語特級教師，原浙江省教育學會外語專業委員會副會長，中央電視臺“新中學生英語”主講；“激情交際，整體和諧，藝術感人”是其極富美學風范的交際性教學風采，賦予了學生優異的英語綜合素質；她多次前往美國任教和赴澳大利亞教學交流，被外方譽為最優秀的教師，深受這些國家好評；她取得了多種形式的科研成果，編著、主編出版書籍13冊，主講、朗讀錄制音像帶和VCD光盤作品30余盒；她創辦的“那祺魅力英語”教育。藝術機構也深受社會好評。
彭那祺老師幾十年孜孜不倦追求的目標是，將素質教育滲透到日常的英語課堂教學中去，使學生逐漸積淀出種種可貴的素質來。她主張從以結呆為取向的教學轉為以過程為取向的教學，強調在教學的過程中不僅培養學生的認知能力，而且要培養他們的創新能力，使他們在運用英語的過程中獲得英語交際能力和可持續發展的種種潛能。 《彭那祺談英語交際性教學》是“著名英語特級教師教學藝術叢書”之一，介紹了其教學方法。
杭州外國語學校首位和浙江省著名英語特級教師，原浙江省教育學會外語專業委員會副會長，中央電視臺“新中學生英語”主講；“激情交際，整體和諧，藝術感人”是其極富美學風范的交際性教學風采，賦予了學生優異的英語綜合素質；她多次前往美國任教和赴澳大利亞教學交流，被外方譽為最優秀的教師，深受這些國家好評；她取得了多種形式的科研成果，編著、主編出版書籍13冊，主講、朗讀錄制音像帶和VCD光盤作品30余盒；她創辦的“那祺魅力英語”教育。藝術機構也深受社會好評。
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