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圖書簡介

    為推進我省普通高中新課程實驗，引導中學學科教學朝全面推進素質教育的方向邁進，我們組織編寫了《廣東省普通高中新課程實驗研修手冊》。這套叢書按新課程結構編排共分l5冊，本冊為物理分冊。
    《高中新課程物理優秀教學設計與案例》分三部分，第一部分為高中物理課堂教學設計概論，主要闡述新課程理念下物理學科的教學設計的基本理論、物理學科的教學方法和學習方法、物理課堂教學目標的制定、物理課堂教學過程的設計等。第二部分為新課程物理優秀教學設計與案例，匯集了17個具有一定代表性的教學設計與案例，這些“設計”都是根據物理課堂教學設計的理論與方法設計的，體現了新課程的教學理念、策略和方法。每個“設計”有“課標要求”、“教學設計思想”、“教學目標”、“教學流程圖”、“教學過程”，還有“專家點評”。第三部分為高中物理新課程課例實錄，選配了4個典型課例，其中包括“概念課”、“規律課”、“探究課”和“活動課”，并對這些課例進行分析與點評，突出以學生發展為本，體現創新精神和實踐能力的培養，有利于教師在此基礎上進一步創造性地設計。
    本書把教育理論和教師教育實踐經驗的總結與教育實踐活動的改革密切結合起來，用現代教育觀念和理論方法、優秀課堂教學范例，結合理論和實踐，總結教學經驗，提高教師教學能力，推動教育改革。

目錄

第一部分　高中物理課堂教學設計概論
  一、高中物理課堂教學設計的基本理論
  二、高中物理課堂教學目標的制定
  三、高中物理教學過程的設計
  四、高中物理課堂教學設計的一般流程
第二部分　高中物理優秀教學設計與案例
　一、勻變速直線運動的位移與時間的關系
  二、勻變速直線運動的位移與時間的關系
  三、用圖象描述勻變速直線運動
  四、從自由落體到勻變速直線運動
  五、探究自由落體運動
  六、探究自由落體運動
  七、探究形變與彈力的關系
  八、研究摩擦力
  九、力的等效與替代
  十、力的合成與分解
  十一、力的合成與分解
  十二、共點力的平衡條件
  十三、牛頓第三定律
  十四、探究加速度與力、質量的關系
  十五、超重和失重
  十六、測物體運動加速度
  十七、勻變速直線運動與汽車行駛安全
第三部分　高中物理新課程課例實錄
  一、超重和失重(概念課) 
  二、探究自由落體運動(規律課) 
  三、探究加速度與力、質量的關系(探究課) 
  四、測物體運動加速度(活動課) 

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