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圖書簡介
物理學已經建立了非常完整的學科理論體系，然而這一理論體系的建立過程卻是漫長而曲折的。刨析這一過程中我們發(fā)現(xiàn)有一些物理學方法原理對其建立起著至關重要的作用。物理學方法原理是對物理學知識體系的某種規(guī)范，以特定的方式影響研究過程，使之朝著一個明確的目標發(fā)展，從而對科學創(chuàng)造過程起著調節(jié)和啟示的作用。它對物理學理論的探索、建立和發(fā)展起著指導作用，制約著物理學的一般方法和特殊方法。物理學方法原理主要包括：解釋原理、統(tǒng)一性原理、數(shù)學化原理、對稱和守恒原理、對應和互補原理、可觀測性原理。
本書提出了一個物理學方法論的結構體系，并在第1章中就物理學方法的分類及體系作了較為全面的介紹。并且把物理科學方法分為常規(guī)研究方法和非常規(guī)研究方法兩大類。在編寫過程中，編者們吸取了這些課題的相關科研成果，并結合自己的一些認識進行闡述，力求能有所新意。同時，我們還適當貫穿介紹了現(xiàn)代的科學研究方法。在材料的選取上，力求“以方法為綱，以方法帶學史”，使內容盡可能豐富翔實，增加本書的趣味性與可讀性。
目錄
張憲魁，原濟寧學院教授。1941年生，1962年畢業(yè)于山東師范學院物理系。現(xiàn)任山東省教育廳高等學校教學指導委員會委員，中國教育學會物理教學專業(yè)委員會常務副秘書長。從事中等及高等教育四十年，長期致力于物理教學及“物理教學論”和“物理科學方法論”的研究。主編出版了《
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