圖書簡介
教育科學是一門很實際的、應用性很強的學科，教育科學研究一定要貼近實際的教育生活，只有從實際出發(fā)尋求解決實際問題的途徑，教育科學才有生命力。青年學者到教育實際中去，作較長時間的實地調查，是他(她)學術生涯中的重要一環(huán)。學會調查是科學研究的一項基本功。本叢書《基礎教育質的研究叢書》收入的幾本書所涉及的是學校的規(guī)章制度、學校中教師與學生、教師文化、學生文化和民族中學的特殊性，都是用質的研究范式去研究。學術性強，適合教育研究者及教育工作者參考用。
本書為《基礎教育質的研究叢書》之《學校人文精神的弘揚》。
目錄
紀明澤，1964年乍，理學學士，教育學博士，華東師范夫學教管系副教授，上海市教委教研室客座研究員，上海市七寶中學兼職校長助理。主要從事教育測量評價、中小學教育管理等方面的理論與實踐研究。
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