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圖書簡介

《多元化背景下的德育課程建設》講述了：多學科透視——充分利用現代課程研究、現代德育研究和教育學、心理學及相關學科等研究成果，從不同的視角對德育課程進行透視。歷史與邏輯相統一——把價值多元化背景下的德育課程建設納入德育課程的歷史發展過程，從演變中揭示其本質特征和未來發展的方向。宏觀和微觀相結合——不僅僅局限于具體的課程科目研究，而且從國家相關德育政策或文件及標準出發，從較為宏觀的學校課程設計、實施和評價進行研究。
目錄
杜時忠，教育學博士，華中師范大學教育學院教授，教育學原理博士生導師，副院長。英國華威大學高級訪問學者。全國教育科學規劃辦德育學科規劃組成員，中國教育學會教育學研究會理事，全國德育論專業委員會委員。中央教育科學研究所德育中心兼職研究員，《中國德育》雜志編委

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