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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     班主任可以說(shuō)是學(xué)校教育中最重要的基層管理人員，其工作的方法、態(tài)度等都深刻影響著學(xué)生的發(fā)展，《班主任工作全手冊(cè)》(作者劉沛華)對(duì)班主任工作的內(nèi)容及方法進(jìn)行了分析與總結(jié)，比如，班主任如何開(kāi)展班級(jí)管理工作，如何如強(qiáng)對(duì)對(duì)學(xué)生的品德教育與素質(zhì)培養(yǎng)，如何調(diào)整學(xué)生的不良心理與習(xí)慣，如何進(jìn)行組織協(xié)調(diào)管理，如何促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等。掌握《班主任工作全手冊(cè)》中的這些班級(jí)管理的基本內(nèi)容與方法，對(duì)于提高與班主任的班級(jí)管理水平具有重要意義。
    

目錄

第一章  班主任工作概述
  一、班主任的角色定位 
  二、班主任的工作任務(wù)、職責(zé)、素質(zhì)和要求  
  三、班主任工作的內(nèi)容和方法 
  四、班主任工作的模式及意義 
第二章  班主任如何開(kāi)展常規(guī)管理工作
  一、班主任如何開(kāi)展班集體的初步建設(shè)管理工作   
  二、班主任如何確定班級(jí)文化目標(biāo) 
  三、班主任如何建立學(xué)生檔案 
  四、班主任如何培養(yǎng)班干部 
  五、班主任如何進(jìn)行組織紀(jì)律管理 
  六、班主任如何制訂實(shí)用班規(guī) 
  七、班主任如何開(kāi)展班級(jí)動(dòng)態(tài)管理   
  八、班主任如何開(kāi)展民主管理 
  九、班主任如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班集體
  十、班主任如何開(kāi)展班級(jí)日記管理   
  十一、班主任如何運(yùn)用班集體評(píng)價(jià)  
第三章  班主任如何開(kāi)展班集體活動(dòng)
  一、班主任如何開(kāi)展班會(huì)活動(dòng) 
  二、班主任如何開(kāi)展春游、秋游活動(dòng)
  三、班主任如何開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  四、班主任如何組織班級(jí)體育活動(dòng)
  五、班主任如何開(kāi)展節(jié)假日活動(dòng)
第四章  班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的品德教育與素質(zhì)培養(yǎng)
  一、班主任如何實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育   
  二、班主任如何實(shí)施誠(chéng)信教育   
  三、班主任如何實(shí)施生命教育   
  四、班主任如何實(shí)施責(zé)任教育   
  五、班主任如何實(shí)施感恩教育   
  六、班主任如何實(shí)施人格教育 
  七、班主任如何實(shí)施勤儉節(jié)約教育    
  八、班主任如何實(shí)施博愛(ài)教育 
  九、班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力   
  十、班主任如何培養(yǎng)特長(zhǎng)生 
第五章  班主任如何抓好安全教育
  一、班主任如何開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)安全教育
  二、班主任如何開(kāi)展自然災(zāi)害安全教育
  三、班主任如何開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育
  四、班主任如何開(kāi)展突發(fā)事件安全教育
第六章  班主任如何調(diào)整學(xué)生的不良心理與習(xí)慣
  一、班主任如何幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮   
  二、班主任如何讓學(xué)生不偏科 
  三、班主任如何預(yù)防學(xué)生早戀   
  四、班主任如何預(yù)防學(xué)生作弊   
  五、班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣  
  六、班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主習(xí)慣   
  七、班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的健康飲食習(xí)慣 
第七章  班主任如何進(jìn)行組織協(xié)調(diào)管理
  一、班主任如何組織家長(zhǎng)會(huì) 
  二、班主任如何讓家訪更有實(shí)效 
  三、班主任如何聯(lián)合社區(qū)力量 
  四、班主任如何與任課教師搞好關(guān)系   
第八章  班主任如何促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
  一、班主任如何加強(qiáng)自身的思想品質(zhì)建設(shè)   
  二、班主任如何規(guī)范自身的日常行為   
  三、班主任如何提升自身的知識(shí)素養(yǎng)   
  四、班主任如何增強(qiáng)科研意識(shí)與能力   
  五、班主任如何保持良好的心理素質(zhì) 
  六、班主任如何秉持職業(yè)道德 
附錄：班主任應(yīng)掌握的基本教育法律、法規(guī)
參考文獻(xiàn)

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