教育人類學
- 所屬分類：
教育經(jīng)典名..
- 作者：
（德）武爾夫 著；張志坤 譯
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504146182
- 出版日期：2009-6-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥22.50元
圖書簡介
本書以導(dǎo)論式的架構(gòu)為我們呈現(xiàn)了當前西方教育人類學的前沿進展。第一部分主要論述了人的可塑性問題，涉及人類的教育夢想、個體的完善等；第二部分論述了教育、文化與人類學中的模仿，主要是模仿的意義與形式；第三部分論述了教育全球化與跨文化教育，主要論題有青少年犯罪、他者以及教育的全球化；第四部分展望了教育人類學作為教育的新視角其潛在的發(fā)展前景。
本書是闡述“教育人類學”這一重要學科的歷史、基本概念、原理和最新研究趨勢的經(jīng)典讀物，可供人類學研究人員、教育理論研究人員、教育學及文化研究專業(yè)的研究生及本科生等參考使用。
目錄
前言
第一部分 人的可塑性
第一章 教育的夢想
第二章 個體的完善——威廉·馮·洪堡的教育人類學
第三章 工作作為動作語和儀式
第二部分 教育、文化和人類學中的模仿
第四章 模仿作為人類學的一個概念
第五章 教育中的模仿
第六章 作為模仿產(chǎn)物的動作語和儀式
第七章 想象和關(guān)于圖像的模仿
第三部分 教育全球化和跨文化教育
第八章 青少年暴力
第九章 他者
第十章 教育全球化
展望 教育人類學：教育的新視角
參考文獻
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