生物（2012年4月印刷）高考備考工具書
- 所屬分類：
高考生物復(fù)..
- 作者：
鐘山 主編
- 出版社：
遼寧教育出版社
- ISBN：9787538286205
- 出版日期：2012-4-1
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原價：
￥44.80元
現(xiàn)價：￥30.90元
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圖書簡介
全面歸納基礎(chǔ)知識 科學(xué)解讀命題特點(diǎn)
規(guī)律方法技巧集萃 考點(diǎn)熱點(diǎn)視頻聚焦
廣集精要備考策略 遍覽成功提分寶典
目錄
夯實基礎(chǔ)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識是解決問題的源泉。在復(fù)習(xí)生物知識的過程中，應(yīng)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸類，使之成為知識鏈和知識網(wǎng)，以便于更好地理解、記憶。如，脫氧核糖核苷酸一基因一DNA—DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制一基因的表達(dá)一基因突變一可遺傳變異的來源一生物進(jìn)化，歸納出這樣一條主線，有利于系統(tǒng)地獲取知識，形成聯(lián)系的觀點(diǎn)，更好地活躍思維。
優(yōu)化方法提高科學(xué)素養(yǎng)要想在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，就必須優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)過程中要辨析相似結(jié)構(gòu)，采用集合模型，重視圖表曲線，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，進(jìn)行知識遷移。要做到這一切，必須善于聯(lián)想、勤于歸納、同中求異、異中求同，才能提高發(fā)散思維能力和綜合分析問題的能力，進(jìn)而提高科學(xué)素養(yǎng)。
適當(dāng)練習(xí)
掌握解題方法適當(dāng)?shù)木毩?xí)可以提高應(yīng)試能力。練習(xí)時，一方面要檢驗運(yùn)用知識解決問題的能力，另一方面還要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，總結(jié)出科學(xué)的解題方法。要學(xué)會讀題、審題，能夠從題目的文字?jǐn)⑹龌驁D表中獲取解題的信息，找出解題的關(guān)鍵字、詞，構(gòu)建合理的解題思路，找出正確答案，并用學(xué)科語言或適當(dāng)?shù)膱D表準(zhǔn)確地表述答案。
注重實驗 強(qiáng)化多種能力
《考試大綱》要求的實驗范圍較廣，對能力的要求在逐年提高。對實驗的考查已成為高考試卷的亮點(diǎn)。要逐個復(fù)習(xí)《考試大綱))中規(guī)定的各種實驗，做到：①熟悉各實驗的實驗原理、目的和材料用具；②掌握實驗過程(方法、步驟)和實驗現(xiàn)象；③通過對實驗結(jié)果進(jìn)行分析．能夠得出正確的實驗結(jié)論。
關(guān)注熱點(diǎn)
理論聯(lián)系實際聯(lián)系生產(chǎn)生活、學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最高追求。注重實際應(yīng)用能力的考查已成為高考命題趨勢。在掌握教材知識的基礎(chǔ)上，要特別關(guān)注日常生活和生產(chǎn)實際與教材內(nèi)容的結(jié)合，如，光合作用、細(xì)胞呼吸與大棚蔬菜生產(chǎn)，鹽漬食物防腐，植物激素的應(yīng)用，肥胖、糖尿病、甲型HlNl流感、骨髓移植等，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，提高能力，決勝高考。
