家庭自我輔導(dǎo)：古詩詞閱讀與作文學(xué)習(xí)
- 所屬分類：
- 作者：
顏元清 編著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533444563
- 出版日期：2006-1-1
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原價：
￥14.00元
現(xiàn)價：￥9.80元
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圖書簡介
詩詞本身給人留下很大的想象空間，為了讓孩子們更好地理解古詩詞和學(xué)習(xí)寫作文，有的譯文作者使用了現(xiàn)代思路和現(xiàn)代語言來詮釋，這是一種嘗試。
這本書是按照人教版四年級到六年級語文課本中古詩詞先后順序編排的，其中毛澤東雖然是現(xiàn)代作者，因為所寫詩詞用的是古詩詞體裁，所以也編入本書。后面補充的課外資料，基本選用課本中已經(jīng)選用的作者的詩作，目的是為了配合課本的學(xué)習(xí)，讓孩子能對這些作者的詩詞更深一些的認(rèn)識。
目錄
四年級
絕句（杜甫）
[作文學(xué)習(xí)]詩詞中的色彩的運用
朝發(fā)白帝城（李白）
[作文學(xué)習(xí)]寫作時典故的運用
滁州西澗（韋應(yīng)物）
[作文學(xué)習(xí)]用白描手法描寫景色
望廬山瀑布（李白）
[作文學(xué)習(xí)]想象力的發(fā)揮
山行（杜牧）
[作文學(xué)習(xí)]用比較的方法來突出想要表現(xiàn)的內(nèi)容
九月九日憶山東兄弟（王維）
[作文學(xué)習(xí)]推己及人的表達感情的方式
清平樂·村居（辛棄疾）
[作文學(xué)習(xí)]作文材料的選擇
惠崇《春江晚景》（蘇軾）
[作文學(xué)習(xí)]聯(lián)想與作文
江南春（杜牧）
[作文學(xué)習(xí)]作文敘事時要注意地方特色
四時田園雜興（范成大）
[作文學(xué)習(xí)]化顯為隱的寫作方法
如夢令（李清照）
[作文學(xué)習(xí)]作文中的動態(tài)描寫
贈汪倫（李白）
[作文學(xué)習(xí)]夸張手法的運用
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）
[作文學(xué)習(xí)]作文中的寓情于景
回鄉(xiāng)偶書（賀知章）
[作文學(xué)習(xí)]從生活中尋找作文的源泉
五年級
望天門山（李白）
[作文學(xué)習(xí)]擬人的描寫方法
題西林壁（蘇軾）
[作文學(xué)習(xí)]感悟與作文
楓橋夜泊（張繼）
[作文學(xué)習(xí)]文章的和諧統(tǒng)一和前后銜接
別董大（高適）
[作文學(xué)習(xí)]轉(zhuǎn)折和反襯
暮江吟（白居易）
[作文學(xué)習(xí)]在通俗平常中見優(yōu)美
夜書所見（葉紹翁）
[作文學(xué)習(xí)]疊字、象聲詞的作用
終南望余雪（祖詠）
[作文學(xué)習(xí)]“寫不出的時候不硬寫”
憶江南（白居易）
[作文學(xué)習(xí)]借景抒情
漁歌子（張志和）
[作文學(xué)習(xí)]繪畫似的景色描寫
……
六年級
課外資料
