小學(xué)生作文王牌教練（4年級(jí)閱讀+練筆+習(xí)作）
- 所屬分類：
- 作者：
千亞夢(mèng) 主編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810649865
- 出版日期：2006-6-1
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原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥11.00元
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圖書簡(jiǎn)介
第一單元 猜猜他是誰(shuí)——寫出人物特點(diǎn)
閱讀與練筆
寬容的喬丹
惜時(shí)如金的朱利葉斯
刷子李
習(xí)作訓(xùn)練
寫朝夕相處的同學(xué)
我的好朋友
我的同糶
我的同學(xué)
拓展習(xí)作
第二單元最愛我的兩個(gè)人
——寫寫爸爸媽媽
閱讀與練筆
記父親葉圣陶
我的父親
關(guān)于母親的記憶
習(xí)作訓(xùn)練
我眼中的爸爸(媽媽)
我最親密的“戰(zhàn)友”
爸爸的眼睛
拓展習(xí)作
第三單元 友誼地久天長(zhǎng)——寫朋友之間的故事
閱讀與練筆
寫在沙地上的痕跡
青蛙與蟾蜍
習(xí)作訓(xùn)練
朋友之間的故事
我的好朋友
對(duì)朋友說(shuō)“不”
拓展習(xí)作
第四單元 成長(zhǎng)的故事——寫大膽的嘗試
第五單元 真情卡片的述說(shuō)——寫最受感動(dòng)的事
第六單元 晶瑩的童心——寫一件有趣的事
第七單元 繽紛的美麗——寫校園的風(fēng)景
第八單元 走進(jìn)大自然——學(xué)寫游記
第九單元 熱愛親情——看照片寫作文
第十單元 可愛的動(dòng)物伙伴——學(xué)寫動(dòng)物
第十一單元 不會(huì)說(shuō)話的朋友——學(xué)寫靜物
第十二單元 動(dòng)手動(dòng)腦好處多——學(xué)寫小實(shí)驗(yàn)
第十三單元 睜大好奇的眼睛——寫系列觀察日記
第十四單元 插上想象的翅膀——看圖形，寫想象
第十五單元 文具盒里的奇妙世界——學(xué)寫童話
第十六單元 給森林辦公室的一封信——學(xué)寫信
目錄
第一單元 猜猜他是誰(shuí)——寫出人物特點(diǎn)
寬容的喬丹
喬丹是公牛隊(duì)有史以來(lái)最優(yōu)秀的球員之一，他不但球藝高超，而且待人寬厚誠(chéng)懇，贏得了許多隊(duì)友和球迷的衷心愛戴。
這里有一個(gè)鮮為人知的故事。
當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮彭是最有希望超越喬丹的新秀，他時(shí)常流露出對(duì)喬丹不屑一顧的神情，還說(shuō)喬丹某一方面不如自己。但喬丹沒(méi)有把皮彭當(dāng)成潛在的威脅而排擠，反而處處支持他、幫助他。
有一次，喬丹問(wèn)皮彭：“咱倆的三分球誰(shuí)投的好?”皮彭有點(diǎn)心不在焉的說(shuō)：“你明知故問(wèn)什么，當(dāng)然是你!”“不!”喬丹微笑著糾正，“是你!你投三分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好。而我投三分球還有很多弱點(diǎn)。”他看著皮彭的眼睛，認(rèn)真地說(shuō)：“我扣籃多用右手，而且習(xí)慣地用左手幫一下，而你，左手右手都行。”這一細(xì)節(jié)連皮彭自己都沒(méi)有注意到，他被喬丹無(wú)私的精神深深地感動(dòng)了。他覺(jué)得，自己確實(shí)不如喬丹，無(wú)論在球技上還是人格上。從那以后，皮彭和喬丹成了非常好的朋友，而皮彭更是被喬丹寬厚大度的人格魅力所折服，為自己有這樣高尚優(yōu)秀的朋友而自豪。
終于，在一場(chǎng)NBA決賽后，皮彭以17場(chǎng)比賽得33分的成績(jī)超過(guò)喬丹3分，從而成為公牛隊(duì)比賽得分首次超過(guò)喬丹的隊(duì)員。比賽結(jié)束后，喬丹與皮彭緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑑蓚�(gè)人都是淚光閃閃。在場(chǎng)的人都被這個(gè)場(chǎng)面深深感動(dòng)了，他們長(zhǎng)時(shí)間地?zé)崃夜恼疲蜻@兩個(gè)卓越而又高尚的籃球明星表達(dá)深深的敬意。
喬丹就是用這種無(wú)私仁厚的精神，為公牛隊(duì)注入了難以擊破的凝聚力，并最終贏得了包括對(duì)手在內(nèi)的無(wú)數(shù)人的尊敬。
寬容，無(wú)私，真誠(chéng)，這也是喬丹之所以成為喬丹的重要原因吧。
……
