六年級下（配人教版）我用博客寫作文小學作文同步輔導
- 所屬分類：
- 作者：
華南師大附小Blog作文編寫組 編
- 出版社：
廣東省語言音像出版社
- ISBN：9787884974078
- 出版日期：2007-8-1
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原價：
￥12.00元
現(xiàn)價：￥7.80元
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圖書簡介
華南師大附小創(chuàng)校已有近70年歷史，它是一所以科研引領學校不斷發(fā)展，以優(yōu)秀的教學質量贏取社會良好口碑的學校。
多年來，學校一向重視對孩子的語文能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是在對孩子寫作指導方面，附小的語文教師積淀了豐富的教學經(jīng)驗。在新課標的指引下，順應信息社會的發(fā)展，附小教師建立了近40個教育Blog網(wǎng)站，在教育界產生了較大的影響。在2004、2006年教育部全國中小學計算機教育研究中心組織的全國教育特色網(wǎng)站評比中，華南師大附小的教育Blog網(wǎng)站連續(xù)兩屆獲評一等獎，附小教師們所做的多項相關的教育實驗及研究成果均發(fā)表在教育類核心刊物上。由附小獨創(chuàng)的一套在數(shù)字環(huán)境下的新型的學習寫作方式與教育方法，走在了國內教育Blog應用的前列，在教育領域及社會上發(fā)揮了較好的引領作用。
目錄
同步作文訓練Blog是一套基于Blog的網(wǎng)絡新作文指導課程。是一套能使學生經(jīng)過參與Blog作文訓練，在很短的時間內就把握當次習作的要領和重點的作文指導。本書展示了華南師大附小學生的優(yōu)秀習作范文，每篇佳作后面都有汲取精華的點撥，由名師幫你們汲取范文中的精華，記下文中值得學習的寫作表現(xiàn)手法，點明文中個性化的體驗和收獲；“師生互動”的展現(xiàn)，能激發(fā)學生寫作的豐富靈感，快速為學生打開寫作思路；“玉越琢越美，文越改越精”，“作文升級”中的文稿呈現(xiàn)，就是由名師親自點撥，幫助學生遠離寫作時產生的各種通病，為學生開辟把文章寫具體、寫出彩的捷徑。
作者還發(fā)揮名校優(yōu)質教師的資源優(yōu)勢，為讀者提供相應的“同步作文指導Blog”網(wǎng)站。讓讀者能得到華南師大附小的名師的在線寫作輔導：能有機會走入平等的Blog學習的氛圍，充分傾聽師生、生生間的相互交流。以此引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，敢說真話、實話、心里話，從而拓展開創(chuàng)新的寫作思路。這種極具開放性的學習，為每個學生提供了個性化的體驗，使每個學生都得到了更充分的發(fā)展。
