2012秋講透教材上9數(shù)學(xué)（人教版）
- 所屬分類：
九年級(jí)/初..
- 作者：
《講透教材》編寫組 主編
- 出版社：
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546393407
- 出版日期：2012-5-1
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原價(jià)：
￥18.80元
現(xiàn)價(jià)：￥12.50元
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圖書簡(jiǎn)介
這里，求知的小徑落英繽紛。
這里，知識(shí)的田畦爭(zhēng)芳斗艷。
《講透教材》是一套在卷帙浩繁的教輔中獨(dú)樹一幟的教材解析叢書，由眾多具有豐富執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)一線教師、專家和教研員立足教材、根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精心編寫而成。它博采眾家之長(zhǎng)，經(jīng)去粗取精而精練簡(jiǎn)約。歷干錘百煉而璞玉渾金。
今年，我們聘請(qǐng)教育部課程改革著名專家和一線特、高級(jí)教師組成編委會(huì)，對(duì)《講透教材》系列叢書做了全面修訂。經(jīng)過(guò)修訂，它具有以下特點(diǎn)：
一、全。它全析全解，配以教材習(xí)題參考答案，涵蓋全本教材中的教與學(xué)，真正體現(xiàn)了“放在書包里的圖書館”的編寫指導(dǎo)思想。
二、新。是講、練、測(cè)合一的最新范本。
理念新。叢書與新課程、新理念接軌。注重構(gòu)建“情境化…‘生動(dòng)化”的教學(xué)氛圍，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)
模式。
體例新。基礎(chǔ)例題緊隨知識(shí)點(diǎn)的講解．幫助學(xué)生“學(xué)一點(diǎn)，通一點(diǎn)，練一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)”。
題型新。叢書依據(jù)最新中考命題思路精心設(shè)計(jì)并挑選新題、活題，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，點(diǎn)撥準(zhǔn)巧，講解透徹。充分體現(xiàn)了
以題目為載體、以訓(xùn)練和測(cè)評(píng)為手段的三維課程目標(biāo)。
三、透。對(duì)教綱、考綱研究透徹，教材講解細(xì)致人微。遵循教、學(xué)、練、考的整體原則，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行透徹詳細(xì)的解說(shuō)及訓(xùn)練。實(shí)現(xiàn)了講解內(nèi)容的“實(shí)、精、透”與能力升級(jí)捷徑的“活”的有效統(tǒng)一。
四、實(shí)。
內(nèi)容與教材緊密配套，知識(shí)點(diǎn)涵蓋全面，有講有練，由淺入深，由易到難，拓展解題思路，總結(jié)解題技巧和突破方法，使學(xué)生真正做到舉一反三，融會(huì)貫通；緊扣中考脈搏，關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的中考意識(shí)和應(yīng)試能力。
目錄
第二十一章 二次根式
總體目標(biāo)
第一節(jié) 二次根式
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
牛刀小試
知識(shí)結(jié)構(gòu)
趣味數(shù)學(xué)
第二節(jié) 二次根式的乘除
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
牛刀小試
知識(shí)結(jié)構(gòu)
趣味數(shù)學(xué)
第三節(jié) 二次根式的加減
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
牛刀小試
知識(shí)結(jié)構(gòu)
專題綜合培優(yōu)
單元綜合
典例精粹
培優(yōu)實(shí)踐
第二十一章檢測(cè)卷
第二十二章 一元二次方程
總體目標(biāo)
第一節(jié) 一元二次方程
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
牛刀小試
……
第二十三章 旋轉(zhuǎn)
第二十四章 圓
第二十五章 概率初步
知識(shí)結(jié)構(gòu)
趣味數(shù)學(xué)
第二節(jié) 降次一一解一元二次方程
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
牛刀小試
知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程
情景導(dǎo)入
知識(shí)掃描
學(xué)習(xí)筆記
教材研析
典例賞析
