走進(jìn)名師課堂——小學(xué)英語(yǔ)
- 所屬分類：
- 作者：
劉青 主編
- 出版社：
山東人民出版社
- ISBN：9787209049191
- 出版日期：2009-7-1
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原價(jià)：
￥38.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.80元
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圖書簡(jiǎn)介
本書旨在展示新課程背景下“齊魯名師建設(shè)工程”入選的課堂教學(xué)改革探索成就，根據(jù)不同學(xué)段、學(xué)科的特點(diǎn)，各卷采取“新課程理念——名師對(duì)于該理念的理解與把握——該理念指導(dǎo)下的名師的真實(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”的編寫思路，以此來(lái)比較全面地展示他們?nèi)绾伟盐招抡n程的理念并落實(shí)在課堂實(shí)踐中，展示他們?nèi)绾卫斫狻盐蘸吞幚肀緦W(xué)科新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
另外，在本書中，作者還具體通過(guò)“名師視點(diǎn)”、“精彩課堂”和“深度對(duì)話”等幾個(gè)欄目來(lái)展開的。其中，“名師視點(diǎn)”主要闡述了編者對(duì)于各部分教學(xué)內(nèi)容的理解和對(duì)教學(xué)策略的思考；“精彩課堂”選擇的是這些教師們的個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程的個(gè)案展示；“深度對(duì)話”則是各學(xué)科教育教學(xué)研究專家、學(xué)者就這批教師的課堂設(shè)計(jì)，站在專業(yè)理論的高度，與這些教師所進(jìn)行的推心置腹的專業(yè)對(duì)話，是對(duì)我們中小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)探索的一種專業(yè)引領(lǐng)。
目錄
前言
專題一 語(yǔ)音教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 采用策略教學(xué)促進(jìn)語(yǔ)音學(xué)習(xí)
——新起點(diǎn)英語(yǔ)四年級(jí)下Unit 10 Lesson 58教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 教學(xué)關(guān)注細(xì)節(jié) 發(fā)展語(yǔ)言技能
——Look at the Monkeys教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 循語(yǔ)音規(guī)律促學(xué)生發(fā)展
——Happy Thanksgiving教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 利用發(fā)音規(guī)則 幫助學(xué)生識(shí)記單詞
——TV Shows教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 運(yùn)用多種策略促進(jìn)語(yǔ)音發(fā)展
——Travel Plan教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境讓英語(yǔ)回歸生活
——My Hobby教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題二 詞匯教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 提供恰當(dāng)語(yǔ)境促進(jìn)得體表達(dá)
——Your Bag is Broken教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 做中學(xué) 學(xué)中用
——This is My Room教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 整合教材拓寬目標(biāo)
——Numbers 11～15教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 新舊結(jié)合合理鋪墊
——You can Play Football Well教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 關(guān)注課堂細(xì)節(jié) 成就課堂精彩
——This Girl is Good教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 恰當(dāng)運(yùn)用遷移 降低教學(xué)難度
——London is the Capital of England教學(xué)設(shè)計(jì)
課例7 激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情增加學(xué)習(xí)動(dòng)力
——Chinese People Invented Paper教學(xué)設(shè)計(jì)
課例8 平穩(wěn)過(guò)渡精心鋪墊
——It is Warm教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題三 語(yǔ)法教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 在反復(fù)操練中自然習(xí)得規(guī)范語(yǔ)言
——一年級(jí)起點(diǎn)新標(biāo)準(zhǔn)第三冊(cè)Module 2 Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 在潛移默化中滲透語(yǔ)言規(guī)則
——牛津英語(yǔ)4 A Unit 8 B/C教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 情境中理解語(yǔ)意 活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言
——PEP五（下）Unit 4 A Let's Talk教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 巧用經(jīng)典故事調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言思維
——PEP五（下）Unit 6 B Read and Write教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 貼近學(xué)生生活 激發(fā)運(yùn)用語(yǔ)言的積極性
——三年級(jí)起點(diǎn)新標(biāo)準(zhǔn)第六冊(cè)Module 10 Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 親身體驗(yàn)中理解語(yǔ)意和語(yǔ)用
——一年級(jí)起點(diǎn)新標(biāo)準(zhǔn)第七冊(cè)Module 6 Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題四 聽說(shuō)教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 像Harry一樣學(xué)習(xí)：請(qǐng)進(jìn)魔法課堂
——PEP第5冊(cè)第2單元A教學(xué)設(shè)計(jì)
……
專題五 閱讀寫作教學(xué)
專題六 綜合學(xué)習(xí)
后記
