超越閱讀：初三分冊(cè)
- 所屬分類：
- 作者：
趙大鵬 主編
- 出版社：
上海教育出版社
- ISBN：9787544403757
- 出版日期：2006-1-1
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原價(jià)：
￥14.00元
現(xiàn)價(jià)：￥11.40元
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圖書簡(jiǎn)介
本書是專為學(xué)生編寫的一些適合其年齡特征、同時(shí)又與現(xiàn)階段語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的課外課物，因同學(xué)們各稟資性，千奇各異，各有所愛，所以本書主要是為了開闊學(xué)生的新視野、提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
目錄
經(jīng)過前幾年的語(yǔ)文大討論，尤其是新課標(biāo)出臺(tái)之后，我們可以明顯地感覺到，語(yǔ)文教育漸漸走進(jìn)了一個(gè)新的階段，出現(xiàn)了一個(gè)新的面貌。盡管這“新”的特征還不是很明顯，很突出，但是我們分明能感到潤(rùn)物無聲的細(xì)雨。人們似乎不再喜歡那種大鳴大放、唇槍舌劍式的充滿火藥味的理論爭(zhēng)辯了。很多人都已經(jīng)靜下心來，開始做一些實(shí)實(shí)在在的事。的確，坐而論道，不如起而行之——我倒不是否認(rèn)理論的重要作用，只是在我們很多事情還搞不太清楚、說不太明白的時(shí)候，倒不如放棄爭(zhēng)辯，做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事來得更好。在諸多的可做的事情之中，為學(xué)生編寫一些適合其年齡特征的語(yǔ)文讀物，可算得一個(gè)可喜的現(xiàn)象。這里邊，有像錢理群先生這樣的專冢學(xué)者，有王蒙、劉心武這樣的作家，也有大量的一線教師參與其中，真可謂群策群力了。剔除出版界的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)這個(gè)因素，我想，這反映了大冢一個(gè)共識(shí)：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，根本的還是要在聽說讀寫的語(yǔ)文實(shí)踐上下大功夫。
長(zhǎng)期以來，我們學(xué)生的視野，主要的還限定在某一套《語(yǔ)文》課本上。十二年，二十幾本書，僅就量來說，不可謂少。但是，若和語(yǔ)文世界的浩如煙海來比，不過是蠡升之水而已。再加上成千上萬(wàn)的學(xué)生各稟資性，干奇百異，要想滿足如許多的學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，僅靠這二十幾本書，還是沅遠(yuǎn)不夠的。因此，為學(xué)生編寫一些適合其年齡特征、同時(shí)又與現(xiàn)階段語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的課外讀物，實(shí)在是當(dāng)務(wù)之急。這不論從提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣來說，還是從開闊學(xué)生的視野來說，都是功德無量的事情。
記得人民教育出版社的語(yǔ)文專家、文化老人張中行先生不止一次說過，學(xué)好語(yǔ)文，沒有什么終南捷徑可走，最根本的是“多讀多寫”四個(gè)字。語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養(yǎng)的大廈是建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上的。沒有這兩個(gè)“多”做根基，一切法則、規(guī)律，都將變得蒼白起來。因此，學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，必須做“雜食”型動(dòng)物，多攝取，多吸收。這樣才會(huì)營(yíng)養(yǎng)協(xié)調(diào)，才會(huì)健康發(fā)展。所謂滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求云云，才不致成為一句空言。
從這個(gè)意義上說，編寫文選，盡管可以有不同的眼光，有不同的著眼處，但是都能夠?qū)W(xué)生有益。學(xué)生是蘿卜白菜，各有所愛，我們的選本，就為學(xué)生或提供蘿卜、或提供白菜好了。只要是文質(zhì)兼美，至于選什么，本無所謂高下之分。
當(dāng)然，我們畢竟生活在地球上，魯迅先生說過，誰(shuí)也無法揪著自己的頭發(fā)離開地球。我們必須面臨的，是我們眼前的現(xiàn)實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不可能像舊時(shí)代，可以幾十年不輟，范進(jìn)五十中舉，在封建社會(huì)依然是個(gè)“成功者”，我們不行。若僅僅靠多讀多寫的自然成長(zhǎng)而不講效率，現(xiàn)實(shí)是不允許的。因此，必要的訓(xùn)練，也是應(yīng)該的。尤其各種考試的壓力，像一把劍懸在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的頭上，從這一點(diǎn)說，也應(yīng)該加強(qiáng)一些必要的應(yīng)試練習(xí)，這與所謂提高語(yǔ)文素養(yǎng)并不矛盾。
本叢書的編者，都是工作在一線的教師，他們最接近學(xué)生，最了解學(xué)生，知道學(xué)生喜歡什么，需要什么。此外，他們都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各級(jí)考試和應(yīng)試策略。我想，因了上述這些因素，這套叢書，一定會(huì)受到學(xué)生的歡迎，也會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的歡迎。
如果能夠做到這一點(diǎn)，那么，參與編寫的各位老師就沒有白費(fèi)心神。這是我們所期盼的。
