新陽光語文閱讀·新課標(biāo)語文探究與創(chuàng)新閱讀 九年級
- 所屬分類：
- 作者：
郝朝陽，李金水 主編，《新陽光語文閱讀》編委會(huì) 編
- 出版社：
北京教育出版社
- ISBN：9787530362969
- 出版日期：2008-6-1
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原價(jià)：
￥13.00元
現(xiàn)價(jià)：￥6.50元
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圖書簡介
入選文章的經(jīng)典性和趣味性：所選文章符合中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，題材豐富、風(fēng)格各異、文質(zhì)優(yōu)美，具有濃厚的文化內(nèi)涵和強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，使學(xué)生能夠通過閱讀受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
編排體例的創(chuàng)新性和科學(xué)性：打破了以往按照體裁分類的陳舊模式，而是別出心裁，按照不同的主題編寫內(nèi)容，從而使得本書的閱讀真正成為多角度的閱讀、有創(chuàng)意的閱讀，令人有耳目一新之感。
訓(xùn)練試題的綜合性和開放性：書中的訓(xùn)練題按照詞語搜索訓(xùn)練、探究閱讀訓(xùn)練、寫作創(chuàng)新訓(xùn)練三大板塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，難易適中、綜合性強(qiáng)。針對新課標(biāo)的理念，本書還設(shè)計(jì)了適量的探究性開放試題，讓學(xué)生在訓(xùn)練中逐步提升感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力，以達(dá)到鞏固與提高語文水平的目標(biāo)。
目錄
綜觀近幾年全國各地高考、中考、小考語文試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，閱讀題所占的比重越來越大，題型也越來越多樣化，并且具有一定的針對性。這就在客觀上給同學(xué)們的語文能力提出了新的要求，即重視課外閱讀，不斷提高閱讀能力。
所謂閱讀，就是通過對文學(xué)作品的廣泛涉獵去領(lǐng)會(huì)其意義，它既可培養(yǎng)語感，提升文化素養(yǎng)，又可以增加社會(huì)與科學(xué)常識，豐富人的閱歷。可以這么說，生活離不開語文，語文離不開閱讀，閱讀與人們的生活息息相關(guān)。我們每天都進(jìn)行的讀書或看報(bào)、上網(wǎng)查找資料，無不與閱讀有著密切的關(guān)系。
“新課標(biāo)”明確要求：“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。”為了配合中小學(xué)語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新精神、幫助學(xué)生掌握閱讀方法，我們特聘具有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線教師精心編寫了這套《新課標(biāo)語文探究與創(chuàng)新閱讀》叢書，供二至九年級學(xué)生使用。它具有以下顯著特點(diǎn)：
一、入選文章的經(jīng)典性和趣味性
所選文章符合中小學(xué)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，題材豐富，風(fēng)格各異，文質(zhì)優(yōu)美，具有濃厚的文化內(nèi)涵和強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，使學(xué)生能夠通過閱讀受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
二、編排體例的創(chuàng)新性和科學(xué)性
打破以往按照體裁分類的陳舊模式，而是別出心裁地按照不同的主題編排內(nèi)容，從而使得本書的閱讀真正成為多角度的閱讀、有創(chuàng)意的閱讀，令人有耳目一新之感。
三、訓(xùn)練試題的綜合性和開放性
書中的訓(xùn)練題按照詞語搜索與訓(xùn)練、探究閱讀與訓(xùn)練、寫作創(chuàng)新與訓(xùn)練三大板塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，難易適中、綜合性強(qiáng)。針對新課標(biāo)的理念，本書設(shè)計(jì)的適量的探究性開放試題，能讓學(xué)生在訓(xùn)練中逐步提升感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力，以達(dá)到鞏固與提高語文水平的目標(biāo)。
衷心希望這套《新課標(biāo)語文探究與創(chuàng)新閱讀》叢書能帶給大家不一樣的驚喜，使它成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)與提高成績的必備工具，成為教師輔導(dǎo)學(xué)生、家長輔導(dǎo)孩子的好幫手。愿本書能使同學(xué)們的閱讀水平跨上一個(gè)新的臺階，應(yīng)試成績實(shí)現(xiàn)一次大的飛躍。
