初中英語同步評價(jià)手冊：初中一年級上冊
- 所屬分類：
七年級英語..
- 作者：
韓寶成 主編
- 出版社：
外語教學(xué)與研究出版社
- ISBN：9787560056074
- 出版日期：2006-5-1
-
原價(jià)：
￥8.50元
現(xiàn)價(jià)：￥7.20元
-
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圖書簡介
手冊是對學(xué)生進(jìn)行形成性評價(jià)的一個(gè)重要組成部分，采用了與教材主題相同的模塊化設(shè)計(jì)，每個(gè)模塊涵蓋聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言技能及所學(xué)語言知識，與教材同步。本手冊具有以下主要特色：
一、提倡“評中有學(xué)、學(xué)不離評”的理念。學(xué)生自我評價(jià)的過程不僅是檢查自己學(xué)習(xí)情況的過程，完成各項(xiàng)評價(jià)任務(wù)、練習(xí)和活動的過程，同樣也是學(xué)習(xí)的過程，它要求評價(jià)任務(wù)是學(xué)生熟悉的、具有一定真實(shí)性的語言活動。
二、評價(jià)目標(biāo)明確，體現(xiàn)形成性評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的作用。每個(gè)模塊前都有本模塊總的評價(jià)目標(biāo)，與教學(xué)目標(biāo)一致。設(shè)置這一欄目的目的在于培養(yǎng)學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和評價(jià)的意識，同時(shí)便于學(xué)生在評價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。
三、突出“任務(wù)型評價(jià)”設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)“為用而學(xué)”、“在用中學(xué)”。本手冊以靈活多樣的語言任務(wù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測驗(yàn)項(xiàng)目，以增強(qiáng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。不用或少用客觀試題，要求學(xué)生多動口、動手，在“做事”中提高語言技能。
四、評價(jià)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生自我反思、獨(dú)立思考和自我發(fā)展的原則。每個(gè)模塊前均有本模塊總的評價(jià)目標(biāo)，中間有各項(xiàng)語言技能及語言項(xiàng)目的檢查，最后有模塊匯總檢查及學(xué)習(xí)日志，為學(xué)生自我評價(jià)和學(xué)習(xí)建立了一份完整的檔案，有利于學(xué)生養(yǎng)成自我反思、自我發(fā)展的良好習(xí)慣。
五、體現(xiàn)多維評價(jià)原則。盡管評價(jià)的主體是學(xué)生，但有些項(xiàng)目需要學(xué)生相互合作才能完成。每項(xiàng)活動或任務(wù)后設(shè)置的自我評價(jià)欄、模塊綜合評價(jià)欄及學(xué)習(xí)日志欄為老師和家長了解、評價(jià)學(xué)生提供了方便。等級評定、量化評分和描述性評價(jià)相結(jié)合，體現(xiàn)了評價(jià)方法的多樣性。
評價(jià)是英語課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。我們希望本手冊不僅有助于學(xué)生復(fù)習(xí)、檢查、鞏固所學(xué)語言知識和技能，更有助于提高學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力，同時(shí)為教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供有益的幫助。
目錄
nice to meet you
me，my parents end my friends
my new schooI
my family
Healthg food
fin inuitotion to the cinemo
my schooI dog
Dlfferent habits
It trip to the ZOO
Computers
ANSWER KEY
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