中學(xué)生最易用錯的成語
- 所屬分類：
- 作者：
張世龍 編著
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561775226
- 出版日期：2010-1-1
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原價：
￥24.80元
現(xiàn)價：￥18.90元
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圖書簡介
中國文化歷史悠久，博大精深。成語作為古人智慧的結(jié)晶、漢語言中的精華，以其言近旨遠、形象生動的獨有特點，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。用對了，出口成章，彰顯文采；用錯了，貽笑大方，當眾出丑。本書匯集了中學(xué)生最易用錯的成語，對成語的來源、解釋、正確用法作辨析講解，幫助您掌握成語的正確用法。
目錄
◎第一輯 切勿望文生義
“安土重遷”戀故土
“不假思索”思維敏捷
“不絕如縷”的疑似病癥
“篳路藍縷”創(chuàng)業(yè)艱難
“滄海桑田”變化大
“曾幾何時”幾時休
“燈火闌珊”風(fēng)光盡
“功敗垂成”功虧一簣
“過猶不及”與“有過之而無不及”
“屢試不爽”成功了
“冥思苦想”不指實踐
“明日黃花”非昨日
“目無全牛”不是“瞎子摸象”
“南腔北調(diào)”多形容“話音不純”
“期期艾艾”是口吃
“三人成虎”不是力氣大
“鎩羽而歸”失敗了
“首當其沖”絕非“沖在前”
“受寵若驚”不用害怕
“死得其所”強調(diào)“有意義”
“事倍功半”的障眼法
“行云流水”不等同“時間飛逝”
“休戚相關(guān)”禍福相連
“罪不容誅”真該死
◎第二輯 辨明褒貶色彩
“城下之盟”受屈辱
“處心積慮”蓄謀已久
“蠢蠢欲動”還是“躍躍欲試”
“粉墨登場”被嘲笑
“鳳毛麟角”珍奇事物的代名詞
“滿城風(fēng)雨”壞事多
“前赴后繼”精神可嘉
“趨之若鶩”不良現(xiàn)象
“鵲巢鳩占”的褒貶
“始作俑者”不可贊
“無所不為”含貶義
“軒然大波”不是好事
“睚眥必報”心胸狹窄
“雨后春筍”很新鮮
“張冠李戴”趣談
“振振有詞”自以為是
“炙手可熱”含貶義
“走馬觀花”太大意
“左右逢源”的雙重色彩
◎第三輯 明確使用對象
“不脛而走”消息快
“不謀而合”用來形容什么
“不以為然”以為錯
“不知所云”“云”歸何處
“長命富貴”僅指孩子
“大快人心”拍手贊
“豆蔻年華”指十三歲少女
“力透紙背”不是力氣大
“勞燕分飛”隔天涯
“精神矍鑠”專指老年人
“洛陽紙貴”究竟指什么
“美輪美奐”由建筑到裝飾
“特立獨行”不合流俗
“妄自菲薄”過分看輕自己
“下里巴人”不等于下等人
“相敬如賓”禮貌夫妻
“栩栩如生”形象逼真
“一揮而就”專指書畫
◎第四輯 務(wù)求切合語境
“洞若觀火”絕非“了若指掌”
“駭人聽聞”使人驚駭
“豁然開朗”眼前一亮的感覺
“莫逆之交”并無隔閡
“牛刀小試”顯身手
“評頭論足”不登大雅之堂
“萍水相逢”與“不期而遇”
“如履薄冰”屬主觀心理
“如坐春風(fēng)”要當心
“三長兩短”真意外
“失之交臂”切莫失去
“守株待兔”等待中
“有口皆碑”眾人稱贊
◎第五輯 預(yù)防邏輯矛盾
“安居樂業(yè)”生活安定
“不足為訓(xùn)”豈是教訓(xùn)
“差強人意”尚能讓人滿意
“當務(wù)之急”顧眼前
“感同身受”是誰的感受
“記憶猶新”印象深刻
“孑然一身”很孤單
“津津樂道”即指談?wù)?br> “民不聊生”百姓遭罪
“忍俊不禁”已包含笑
“閃爍其詞”回避話題
“生靈涂炭”人民受苦
“相形見絀”比較中顯不足
“一念之差”害處大
◎第六輯 留意敬謙錯位
“敝帚自珍”非他人珍惜
“不恥下問”需慎用
“不吝賜教”究竟誰吝賜教
“不情之請”夠客氣
“雕蟲小技”非夸獎
“汗馬功勞”夸別人
“拋磚引玉”是自謙
“蓬蓽生輝”太謙虛
“信筆涂鴉”不信筆
“望塵莫及”自愧不如
