科學(xué)探索7C：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的相互影響、技能手冊（七年級適用）
- 所屬分類：
- 作者：
（加）尼爾森 原著，蘇建祥 譯
- 出版社：
湖南教育出版社
- ISBN：9787535564825
- 出版日期：2010-4-1
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原價：
￥36.00元
現(xiàn)價：￥25.20元
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圖書簡介
《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》是國外最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材和研究性學(xué)習(xí)讀本，是我國現(xiàn)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結(jié)合中國基礎(chǔ)教育的實際進行有機整合，按國外的7—12年級分“科學(xué)探索” “科學(xué)探究” “科學(xué)視野” “科學(xué)方法”四個系列。
科學(xué)探索7 通過活動探究、主題探究、案例研究、任務(wù)設(shè)計、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從物質(zhì)構(gòu)成、熱量和熱能、結(jié)構(gòu)與功能、地球和礦物、生態(tài)系統(tǒng)的相互作用、科學(xué)探索技能的視角，闡述了相關(guān)的科學(xué)知識及其應(yīng)用。強調(diào)科學(xué)概念的深度理解、應(yīng)用和實際認知活動訓(xùn)練。
圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》既注重物理、化學(xué)、生命、地理、環(huán)境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學(xué)科知識的融合教育，也強調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會、生活及環(huán)境教育的整合；不僅學(xué)科知識內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式新穎活潑，而且探究活動設(shè)計特色鮮明，注重科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高：不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對學(xué)習(xí)方法、思想和實踐創(chuàng)新能力的提高具有潛移默化的作用。可供廣大中學(xué)生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，一線教師作為探討新課標(biāo)、新理念、新學(xué)法、新教學(xué)、新活動的資源寶庫，教育從業(yè)者和研究者作為探討國外學(xué)科教育實踐的必備參考書。
目錄
第5單元 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的相互影響
第5單元 概述
準(zhǔn)備開始 環(huán)境問題
5.1 熊的生活條件
5.2 生物群體
5.3 案例研究生存適應(yīng)性
5.4 垃圾掩埋場生態(tài)系統(tǒng)
5.5 活動探究哪些垃圾可以用來掩埋
5.6 物質(zhì)循環(huán)
5.7 生態(tài)系統(tǒng)中的微生物
5.8 活動探究營養(yǎng)循環(huán)和植物的生長
5.9 職業(yè)檔案野外生物學(xué)家
5.10 生物金字塔
5.11 案例研究殺蟲劑——食物鏈中的毒藥
5.12 水循環(huán)
5.13 案例研究怎樣選擇污水處理廠場所
5.14 循環(huán)利用前的再思考
5.15 主題探究垃圾與社會
5.16 水循環(huán)中的酸性物質(zhì)
5.17 活動探究模擬生態(tài)環(huán)境
5.18 碳循環(huán)
5.19 案例研究減緩全球變暖的措施
5.20 案例研究生態(tài)系統(tǒng)的演替
5.21 原始森林的采伐
任務(wù)設(shè)計 設(shè)計并建立一個垃圾處理系統(tǒng)
第5單元 總結(jié)
第5單元 復(fù)習(xí)
第6單元 技能手冊
1.《科學(xué)探索》安全手冊
2.科學(xué)探究的過程
2A 科學(xué)探究過程
2B 提出問題
2C 作出預(yù)測和提出假設(shè)
2D 確定自變量和因變量
2E 如何設(shè)計探究性實驗
3.實驗設(shè)計的過程
3A 解決問題的流程
3B 如何確定問題
3c 優(yōu)選解決問題的方案
3D 設(shè)計工作原型
3E 制造一個工作原型
3F 對你制作的工作原型進行測試或評價
3G 產(chǎn)品的專利、商標(biāo)以及版權(quán)
4.調(diào)查研究
4A 調(diào)查技巧
4B 訪談和調(diào)查的技巧
4C 批判性思維
5.科學(xué)探索中儀器的使用
5A 顯微鏡的使用
5B 如何使用天平
5C 其他科學(xué)儀器的使用
5D 使用工藝設(shè)備
5E 制造技術(shù)
6.觀察并記錄數(shù)據(jù)
6A 如何獲取定性數(shù)據(jù)
6B 如何獲取定量數(shù)據(jù)
6C 科學(xué)圖與技術(shù)圖的繪制
6D 制作數(shù)據(jù)表
7.分析結(jié)果
7A 圖表的作用
7B 閱讀圖表
7C 構(gòu)建圖表
7D 在科學(xué)探索中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識
7E 總結(jié)結(jié)論
7F 反思
8.交流實驗結(jié)果
8A 撰寫報告
8B 創(chuàng)建一個文件夾
8C 多媒體演示
8D 主題探究
9.學(xué)習(xí)技巧
9A 制定目標(biāo)和過程評價
9B 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
9c 有效地使用電腦
9D 學(xué)會與他人合作
9E 組織圖形
