開啟民樂情智 奠基人格修養(yǎng)
- 所屬分類：
中小學(xué)課外..
- 作者：
周金萍，史藝 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303131471
- 出版日期：2011-9-1
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原價：
￥23.00元
現(xiàn)價：￥18.40元
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圖書簡介
本書從內(nèi)容上對1—6年級的學(xué)生實(shí)行全覆蓋，并結(jié)合民樂教育的漸進(jìn)性、組合性等規(guī)律，帶領(lǐng)專業(yè)教師分年級、分內(nèi)容模塊進(jìn)行民樂課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在提高民樂課程學(xué)習(xí)效率的同時，也為更多孩子的個性化成長提供了有力的平臺。具體體現(xiàn)在：第一單元以民族拉弦樂為主題，針對一、二年級學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在尊重樂器類教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上加強(qiáng)課程的趣味性，帶領(lǐng)學(xué)生通過聆聽、親身觸摸、做動作等，初步感知和體驗(yàn)民樂的魅力；第二單元以民族彈撥樂為主題，集合揚(yáng)琴、古箏、琵琶、柳琴、阮五種最典型和常見的彈撥樂器進(jìn)行教學(xué)；第三單元以民族吹管樂為主題，根據(jù)四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，選擇了竹笛、嗩吶、笙三種典型的民族吹管樂器為教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以幫助學(xué)生開始更為立體、縱向地認(rèn)識民族樂團(tuán)。從第四單元開始，我們結(jié)合民族樂隊(duì)的樂器組編制開始帶領(lǐng)學(xué)生分四個主題進(jìn)行綜合賞析，從坐席的設(shè)置，到樂器組合的特點(diǎn)，再到樂曲的鑒賞，逐步地提高學(xué)生的樂曲鑒賞能力和品位。
目錄
第一單元 民族拉弦樂
民樂起始課
二胡
中胡
板胡
京胡
第二單元 民族彈撥樂
揚(yáng)琴
古箏
琵琶
柳琴
阮
第三單元 民族吹管樂
竹笛
嗩吶
笙
第四單元 民族器樂綜合鑒賞
民族拉弦樂綜合鑒賞
民族彈拔樂綜合鑒賞
第五單元 民族樂器綜合鑒賞
民族打擊樂綜合鑒賞
民族吹管樂綜合鑒賞
附件1：翠微小學(xué)民樂校本課程開發(fā)方案
附件2：翠微小學(xué)民樂校本課程實(shí)施綱要
后記
