學(xué)習(xí)方法真經(jīng)——聽(tīng)申屠老師講學(xué)習(xí)
- 所屬分類：
中小學(xué)學(xué)習(xí)..
- 作者：
申屠待旦 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504161451
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥33.80元
現(xiàn)價(jià)：￥29.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
從生動(dòng)形象的81個(gè)故事入手，運(yùn)用孫子兵法、學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)，系統(tǒng)分析影響學(xué)習(xí)效率的各個(gè)因素，總結(jié)出學(xué)習(xí)方法真經(jīng)81條。形象漫畫(huà)，寓言故事，哲理名言，深入淺出，寓教于樂(lè)。
目錄
理念篇
1．學(xué)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人人都能成為學(xué)習(xí)的成功者。
2．成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)動(dòng)力，同時(shí)，學(xué)習(xí)又是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
3．認(rèn)識(shí)來(lái)自實(shí)踐，與生活相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容才有生命力。
4．學(xué)習(xí)方法成千上萬(wàn)，但最有效的方法是自己尋找獲得的。
5．學(xué)習(xí)的過(guò)程是信息加工的過(guò)程，更是信息管理的過(guò)程。
6．每個(gè)人的學(xué)習(xí)結(jié)果會(huì)有不同，但快樂(lè)應(yīng)該是最重要的收獲。
計(jì)劃篇
1．既要做到計(jì)劃有預(yù)見(jiàn)性，更不能忘記計(jì)劃具有約束性。
2．可行的計(jì)劃才可能有效，不可行的計(jì)劃只能是漂亮的謊言。
3．全面的計(jì)劃讓人滿意，突出重點(diǎn)的計(jì)劃才真正有效。
4．對(duì)計(jì)劃的選擇，實(shí)質(zhì)就是對(duì)未來(lái)的選擇。
5．珍惜時(shí)間最好的方法就是按照科學(xué)的計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)。
6．果斷地執(zhí)行計(jì)劃需要有一雙慧眼和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
興趣篇
1．興趣會(huì)影響我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，它還能影響到每一階段的學(xué)習(xí)效果。
2．有了興趣，就有了方向；有了興趣，就有了動(dòng)力；有了興趣，就有了最好的老師。
3．成就感好比興趣的催化劑。
4．干一行愛(ài)一行，這是因?yàn)樨?zé)任感的作用；學(xué)一科就愛(ài)—科，同樣也有責(zé)任感的功勞。
5．沒(méi)有興趣是可憐的，但被興趣牽著走則是可悲的。
6．培養(yǎng)興趣是一種能力，發(fā)展興趣是更為重要的能力。
態(tài)度篇
1．認(rèn)真是學(xué)生首先要具備的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最重要必不可少的態(tài)度。
2．知識(shí)越豐富的人越謙虛，因?yàn)樗靼子懈蟮奈粗澜绲却ヌ剿鳌?br />
3．勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，而偷懶則是在浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間。
4．等待，永遠(yuǎn)不可能品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有努力鉆研，才會(huì)發(fā)現(xiàn)源源不斷的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
5．“我要學(xué)”是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，它能引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“寶藏”。
6．一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者，不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)目標(biāo)多么遠(yuǎn)大，而在于他為了這目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。
學(xué)科篇
1．學(xué)好語(yǔ)文必須要做到勤讀與勤寫。
2．如果喜歡做數(shù)學(xué)題，是不可能學(xué)不好數(shù)學(xué)的。
3．學(xué)英語(yǔ)最有效的方法就是天天讀、天天記、天天用。
4．發(fā)明創(chuàng)造才是有難度的，只學(xué)會(huì)書(shū)本中的公式與定理又有何難?
5．只有熟練掌握學(xué)習(xí)方法，才能有效提高學(xué)科能力。
6．生命的奧秘只有用系統(tǒng)的方法才能真正解釋清楚。
7．抓住政治的兩個(gè)特點(diǎn)才能學(xué)好政治。第一是理論的深刻性，第二是思維的辯證性。
8．史料的繁雜不要怕，歷史人物的復(fù)雜也不要怕。
9．學(xué)好地圖就等于抓住了學(xué)地理的突破口。
課內(nèi)篇
課外篇
探究篇
經(jīng)驗(yàn)篇
策略篇
習(xí)慣篇
能力篇
