6年級/數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練 黃敏
- 所屬分類：
小學(xué)教材全..
- 作者：
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- ISBN：9787535163271
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原價：
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圖書簡介
品牌：湖北教育出版社詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 6年級/數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練 作者： 黃敏 市場價： 24元 ISBN號： 9787535163271 出版社： 湖北教育出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：16開 語種：中文 出版時間：2010-08-01 版次：1 頁數(shù)：154 印刷時間：2010-08-01 印次：1 字?jǐn)?shù)：223.00千字 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！
內(nèi)容簡介 本書以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，集學(xué)案、教案、練習(xí)綜合于一體。力求體現(xiàn)創(chuàng)新的元素：內(nèi)容創(chuàng)新體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活；呈現(xiàn)方式創(chuàng)新體現(xiàn)讓學(xué)生自主探究；結(jié)構(gòu)創(chuàng)新體現(xiàn)不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)。本教材通過專題講解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識視野，開發(fā)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
目錄 上學(xué)期
第一講牛頓問題
第二講分?jǐn)?shù)的計算
第三講分?jǐn)?shù)問題之量率對應(yīng)
第四講分?jǐn)?shù)問題之還原法
第五講分?jǐn)?shù)問題之單位"1"的妙用
第六講比的應(yīng)用
第七講工程問題
第八講圓的周長和面積
下學(xué)期
第九講濃度問題
第十講利潤問題
第十一講行程問題之比例的應(yīng)用
第十二講圖形問題之比例的應(yīng)用
第十三講圓柱與圓錐
第十四講解決問題的策略一
第十五講解決問題的策略二
第十六講綜合應(yīng)用
附：參考答案
目錄
品牌：湖北教育出版社
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 6年級/數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
| 作者： | 黃敏 |
| 市場價： | 24元 |
| ISBN號： | 9787535163271 |
| 出版社： | 湖北教育出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種：中文 |
| 出版時間：2010-08-01 | 版次：1 | 頁數(shù)：154 |
| 印刷時間：2010-08-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)：223.00千字 |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 內(nèi)容簡介 | |
| 本書以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，集學(xué)案、教案、練習(xí)綜合于一體。力求體現(xiàn)創(chuàng)新的元素：內(nèi)容創(chuàng)新體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活；呈現(xiàn)方式創(chuàng)新體現(xiàn)讓學(xué)生自主探究；結(jié)構(gòu)創(chuàng)新體現(xiàn)不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)。本教材通過專題講解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識視野，開發(fā)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 |
| 目錄 | |
| 上學(xué)期 第一講牛頓問題 第二講分?jǐn)?shù)的計算 第三講分?jǐn)?shù)問題之量率對應(yīng) 第四講分?jǐn)?shù)問題之還原法 第五講分?jǐn)?shù)問題之單位"1"的妙用 第六講比的應(yīng)用 第七講工程問題 第八講圓的周長和面積 下學(xué)期 第九講濃度問題 第十講利潤問題 第十一講行程問題之比例的應(yīng)用 第十二講圖形問題之比例的應(yīng)用 第十三講圓柱與圓錐 第十四講解決問題的策略一 第十五講解決問題的策略二 第十六講綜合應(yīng)用 附：參考答案 |
