新課程小學語文基礎知識綜合訓練 六年級
- 所屬分類：
小學六年級..
- 作者：
田榮俊 主編
- 出版社：
上海遠東出版社
- ISBN：9787547602522
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥18.00元
現價：￥12.90元
圖書簡介
本書于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在學生教育階段的重要地位。語文學習應培育學生熱愛語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
目錄
一、重視標點 規范使用——準確體會標點符號的感情色彩
【學習導引】
【想想練練】
二、一字多音 規律辨析——學會辨別多音字
【學習導引】
【想想練練】
三、理解人物 感悟內心——準確把握人物的內心情感
【學習導引】
【想想練練】
四、兒童詩語 獨特情是——準確體會兒童詩的獨特情趣
【學習導引】
【想想練練】
五、掌握方法 學隊致用——學會正確表達文章中心的方法
【學習導引】
【想想練練】
六、學會運用 準確表達——學會把句子寫生動的方法
【學習導引】
【想想練練】
七、學會積暴 豐富表達——準確體會修辭方法的表達效果
【學習導引】
【想想練練】
八、理解調性 豐富調匯——正確認識褒義詞和貶義詞
【學習導引】
【想想練練】
九、理解句式 翻譯有法——學會抓關鍵詞句理解文言文意思的方法
【學習導引】
【想想練練】
十、古詩天空 回味無窮——體會古詩詞表達的意境
【學習導引】
【想想練練】
十一、認真分析 準確判別——正確認識句子間的假設關系
【學習導引】
【想想練練】
十二、理解條件 把握脈絡——正確認識句子間的條件關系
【學習導引】
【想想練練】
十三、句式生動 引人入勝——學會把句子描寫生動
【學習導引】
【想想練練】
十四、反問語氣 強調情感——準確體會反問旬的作用
【學習導引】
【想想練練】
十五、上下聯系 縱觀全文——學會聯系上下文理解句子的深刻含義
【學習導引】
【想想練練】
十六、讀書用心 領悟情感——學會領會文章深刻含義的方法
【學習導引】
【想想練練】
十七、幽默風趣 妙不可言——正確體會歇后語的表達效果
【學習導引】
【想想練練】
十八、精讀細練 理解情感——正確理解文章的中心思想
【學習導引】
【想想練練】
十九、言簡意賅 語言經典——準確領悟格言的深刻含義
【學習導引】
【想想練練】
二十、閱讀體會 把握中心——準確體會文章作者的思想感情
【學習導引】
【想想練練】
二十一、書讀百遍 體會內涵——準確理解文章的內在含義
【學習導引】
【想想練練】
二十二、字不離詞 調不離句——正確掌握理解詞語的方法
【學習導引】
【想想練練】
二十三、體會句子 抓住關鍵——學會結合關鍵詞體會句子的感情色彩
【學習導引】
【想想練練】
二十四、肯定否定把握情感——學會肯定句與雙重否定句的互換
【學習導引】
【想想練練】
二十五、體會人生 把握內涵——學會閱讀散文
【學習導引】
【想想練練】
參考答案
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