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圖書簡介

　　《現(xiàn)代思想政治教育課程論》這部著作研究了現(xiàn)行思想政治教育課程體系的形成、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和發(fā)展問題，提出了課程體系的合理性、可信性和有效性等關(guān)鍵命題，描繪了思想政治教育課程建構(gòu)中的價值、關(guān)系與取向。著作具有現(xiàn)實針對性、嚴(yán)密邏輯性和理論創(chuàng)造性，從作品中亦可見作者很高的理論素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)識.值得向廣大讀者推薦。
　　——著名教育學(xué)家、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程項目首席專家、首屆中國杰出社會科學(xué)家、全國思想政治工作科學(xué)專業(yè)委員會副主任、全國高校思想政治教育研究會學(xué)術(shù)委員會顧問、吉林大學(xué)匡亞明特聘教授、博士生導(dǎo)師 陳秉公
　　
　　由北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院宇文利博士撰寫的《現(xiàn)代思想政治教育課程論》，是一部研究思想政治教育課程歷史與規(guī)律、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、功能與價值、要素與資源、編制與管理、創(chuàng)新與發(fā)展的專著。該專著涵蓋了思想政治教育的顯性課程與隱性課程類型，觀點正確，資料豐富，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，論述深刻。
　　在教育學(xué)領(lǐng)域，研究課程論的成果較多，但側(cè)重于中小學(xué)校智育課程的研究，高等學(xué)校德育課程的研究相對較少，可供參考的研究成果不多。思想政治教育是覆蓋我國全域、全員的教育活動，課程教育教學(xué)是思想政治教育的重要范式，不僅各級各類學(xué)校（包括黨校）要實施，而且各類人員的思想、政治、道德學(xué)習(xí)、培訓(xùn)也要采用。因而研究思想政治教育課程問題，旨在提高課程教育教學(xué)質(zhì)量，推進思想政治教育科學(xué)化進程，是一項具有現(xiàn)實性、前沿性與艱巨性的研究課題，有重要的研究價值。
　　該專著以馬克思主義為指導(dǎo)，以當(dāng)代社會為背景，以思想政治教育為基礎(chǔ)，對思想政治教育課程的許多內(nèi)容，進行了深入探索，諸如對思想政治教育課程的歷史追述和思想政治教育課程發(fā)展規(guī)律的揭示；對思想政治教育課程內(nèi)容特征、內(nèi)容選擇、內(nèi)容創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的闡述；對思想政治教育課程功能類型、價值分類、價值實現(xiàn)的研究；對思想政治教育課程資源開發(fā)、資源配置的探索；對思想政治教育課程管理與創(chuàng)新的探究，都富有個人見解與創(chuàng)新性。
　　因而，《現(xiàn)代思想政治教育課程論》是一本具有重要啟示和指導(dǎo)作用的學(xué)術(shù)專著，值得向大家推薦。
　　——教育部思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會顧問、全國高校思想政治教育研究會副會長、學(xué)術(shù)
　　委員會主任、國家有突出貢獻專家、政府特殊津貼獲得者、中山大學(xué)教授、國家重點學(xué)科思想政治教育主要學(xué)術(shù)帶頭人、復(fù)旦大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師 鄭永廷
　　
　　“思想政治教育課程論”是一項理論價值和研究難度都大的科研項目，宇文利老師耗費多年心血，終于將《現(xiàn)代思想政治教育課程論》這部高質(zhì)量的學(xué)術(shù)專著擺在了我們面前。作者在該書中所闡述的具有深厚理論功力的學(xué)術(shù)觀點，既展現(xiàn)了一個青年學(xué)者的學(xué)術(shù)風(fēng)采，更為繼續(xù)研究思想政治教育課程論作了良好示范。我相信，隨著該書的出版和傳播，其理論價值和實踐意義會很快展示出來。
　　——國務(wù)院政府特殊津貼享受者、曾憲梓基金優(yōu)秀教師獲獎?wù)�、全國高校思想政治教育研究會學(xué)術(shù)委員會委員、教育部馬工程全國統(tǒng)編教材《思想政治教育學(xué)原理》編寫組專家、西南大學(xué)政法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院原院長、教授、博士生導(dǎo)師 羅洪鐵

目錄

　　《現(xiàn)代思想政治教育課程論》主要內(nèi)容包括：思想政治教育課程論概觀、思想政治教育課程的歷史發(fā)展、思想政治教育課程的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、思想政治教育課程的功能與價值、思想政治教育課程的要素與資源、思想政治教育課程的編制與管理、思想政治教育課程的時代創(chuàng)新等。

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