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圖書簡介

    2009年，中央廣播電視大學與人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、北京博奧中成信息科技有限責任公司合作，聯(lián)合開展“以職業(yè)人教育為核心的職業(yè)導向式技能人才培養(yǎng)教學改革”項目，采用“5+1”模式，即在部分開放教育專科專業(yè)中引入國家職業(yè)資格標準及相應證書資源，設置5門統(tǒng)設必修課程和職業(yè)技能實訓課程(以下統(tǒng)稱“證書課程”)，以推進學歷教育與非學歷教育的溝通，實現(xiàn)學生“雙證”或“多證”畢業(yè)。“職業(yè)技能實訓”分為“職業(yè)技能實訓(一)”、“職業(yè)技能實訓(二)”兩門課程，其中“職業(yè)技能實訓(一)”設為中央考，作為學生畢業(yè)的必要條件，更作為學生是否達到職業(yè)技能要求的重要依據。
    “職業(yè)技能實訓(一)”課程使用職業(yè)技能實訓平臺開展學習，實訓項目、實訓內容、實訓要求等均在平臺上發(fā)布。配合職業(yè)技能實訓平臺使用的教材《職業(yè)技能實訓指導手冊(第2版)》(含光盤)提供職業(yè)技能實訓平臺系統(tǒng)的使用方法和相關實訓輔導；光盤附帶一組供學生登錄平臺時使用的激活序列號，作為學生身份識別的唯一依據。

目錄

第一章　國家職業(yè)技能鑒定與證書
　一、國家職業(yè)技能鑒定及相關制度
　二、職業(yè)技能實訓平臺
　三、證書的申請與頒發(fā)
第二章　實訓課程說明
　一、實訓目的
　二、實訓對象
　三、實訓原則
　四、實訓內容
　五、考核方式
第三章　實訓平臺操作指南
　一、學生端的安裝配置要求
　二、實訓平臺的架構與安裝流程
　三、實訓平臺的使用步驟
　四、卸載方法
　五、主要問題與解決方法
第四章　實訓案例操作演練
第五章　職業(yè)道德規(guī)范
　一、從業(yè)人員的職業(yè)道德
　二、職業(yè)技能與職業(yè)道德相結合的意義
第六章　打造你的職業(yè)生涯
　一、電大——人生新平臺
　二、我是電大人
　三、職業(yè)生涯規(guī)劃與設計
　四、職業(yè)生涯設計經典案例
第七章　職業(yè)心理測試
　一、職業(yè)心理測評——解讀白領職業(yè)現(xiàn)狀
　二、大學生的職業(yè)心理適應及調適
　三、職業(yè)目標要有韌性
　四、測試你的職業(yè)心理
附錄1　《中華人民共和國職業(yè)分類大典》簡介
附錄2　職業(yè)證書及鑒定標準
附錄3  申請職業(yè)資格證書學生名單及成績匯總表
附錄4　職業(yè)技能鑒定個人申請表

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