
中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 胡田庚 編 ..
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圖書簡介
品牌:圖書詳情 商品基本信息,請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱: 中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 作者: 胡田庚 編 市場價: 30元 文軒網(wǎng)價: 24元【80折】 ISBN號: 9787030349255 出版社: 科學(xué)出版社 商品類型: 圖書
其他參考信息(以實(shí)物為準(zhǔn)) 裝幀:平裝 開本:其他 語種:中文 出版時間:2012-07-01 版次:1 頁數(shù):224 印刷時間:0002-12-01 印次: 字?jǐn)?shù):391.50千字 溫馨提示:出版時間超過3年的圖書,因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷,敬請諒解!
主編推薦 《卓越教師教育精品叢書?學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列:中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》既可作為思想政治專業(yè)教育碩士相關(guān)課程的教材,也可作為中學(xué)思想政治教師在職培訓(xùn)的研修教材,還可作為思想政治教師自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的參考讀物。
內(nèi)容簡介 本書內(nèi)容大體由四部分組成:(一)思想政治學(xué)科課程的基本理論。主要對思想政治課程進(jìn)行簡要的介紹和分析,包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。(二)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的演變和發(fā)展。主要對思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的歷史發(fā)展進(jìn)行簡要回顧,了解不同時期思想政治學(xué)科課程和教材建設(shè)的特點(diǎn),總結(jié)思想政治學(xué)科課程和教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(三)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析。主要對現(xiàn)行的初中思想品德和高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析,包括課程標(biāo)準(zhǔn)的研制背景和依據(jù)、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及課程標(biāo)準(zhǔn)對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等方面的規(guī)定。(四)思想政治學(xué)科教材分析。主要探討思想政治學(xué)科教材分析的一般理論和方法,并對現(xiàn)行的思想政治學(xué)科教材從不同視角進(jìn)行簡要分析,如教材的系統(tǒng)分析、比較分析、特點(diǎn)分析、使用分析等等。
作者簡介 胡田庚
目錄 前言
第1章 思想政治學(xué)科課程的基本知識
1.1 思想政治學(xué)科課程的界定
1.2 思想政治學(xué)科課程的歷史考察
1.3 思想政治學(xué)科課程的理念
1.4 思想政治學(xué)科課程的目標(biāo)
1.5 思想政治學(xué)科課程的結(jié)構(gòu)
第2章 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)概述
2.1 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的界定
2.2 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變
2.3 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研制
2.4 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)分析
第3章 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析
3.1 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu)
3.2 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)定位
3.3 思想政治課程的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
3.4 思想政治課程的實(shí)施建議
第4章 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的發(fā)展
4.1 思想政治學(xué)科教材界定
4.2 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的歷史回顧
4.3 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
4.4 思想政治學(xué)科教材編寫的基本要求
第5章 初中思想品德教材的設(shè)計(jì)與編寫
5.1 初中思想品德教材設(shè)計(jì)與編寫概況
5.2 不同版本初中思想品德教材的比較
第6章 高中思想政治教材的設(shè)計(jì)與編寫
6.1 必修模塊教材的設(shè)計(jì)與編寫
6.2 選修模塊教材的設(shè)計(jì)與編寫
第7章 高中思想政治新舊教材的比較
7.1 高中思想政治教材由舊到新的演變
7.2 思想政治新舊教材的對比分析
7.3 思想政治教材變化對教學(xué)的啟示
第8章 中外思想政治學(xué)科教材的比較
8.1 發(fā)達(dá)國家或地區(qū)中學(xué)德育及教材簡介
8.2 當(dāng)代中外中學(xué)德育教材的對比分析
8.3 中外中學(xué)德育教材比較對我國中學(xué)德育教材建設(shè)的啟示
第9章 思想政治學(xué)科教材分析的一般原理
9.1 思想政治學(xué)科教材分析及其重要性
9.2 思想政治學(xué)科教材分析的基本步驟
9.3 思想政治學(xué)科教材分析的內(nèi)容
9.4 思想政治學(xué)科教材分析的方法
9.5 思想政治學(xué)科教材分析的基本要求
第10章 思想政治學(xué)科教學(xué)中的教材處理
10.1 樹立新的教材觀
10.2 思想政治教材處理的內(nèi)容和方法
10.3 思想政治學(xué)科教材處理的基本原則
精彩內(nèi)容 1.了解思想政治學(xué)科課程及其特點(diǎn),明確思想政治學(xué)科課程在中學(xué)德育中的地位和作用。2.了解思想政治學(xué)科課程發(fā)展的歷史,分析總結(jié)思想政治學(xué)科課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.了解基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念,以及我國初中思想品德和高中思想政治課程的理念,明確思想政治學(xué)科課程目標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)和新特點(diǎn),能夠結(jié)合思想政治學(xué)科教材、教學(xué)的實(shí)際案例,分析課程理念、課程目標(biāo)在教材、教學(xué)中的貫徹。4.了解思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)及其確立的依據(jù),明確基礎(chǔ)教育改革中思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的必要性,把握思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨向。
課程標(biāo)準(zhǔn)和教材與課程密切相關(guān),課程標(biāo)準(zhǔn)總是一定課程的標(biāo)準(zhǔn),教材也是一定課程的教學(xué)材料。離開了課程,就無所謂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。因此,分析中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,首先需要對思想政治學(xué)科課程有一定的了解,這是進(jìn)行思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析的基礎(chǔ)。1.1 思想政治學(xué)科課程的界定1.1.1 課程與思想政治學(xué)科課程課程,是教育學(xué)領(lǐng)域爭議較多、歧義較大的概念之一。隨著西方課程理論的引入,特別是我國基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,課程越來越受到重視,如何理解課程已經(jīng)成為廣大教育工作者廣泛關(guān)注的問題。由于人們所處的特定歷史時期和社會條件不同,也由于人們從事課程研究的經(jīng)驗(yàn)、著眼點(diǎn)、層次不同,人們對課程的理解多種多樣。?中國大百科全書?教育?中把課程定義為課業(yè)及進(jìn)程。在廣義上指所有學(xué)科(教學(xué)科目)的總和,或指學(xué)生在教師指導(dǎo)下各種活動的總和;在狹義上指一門學(xué)科①。顧明
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目錄
品牌:圖書
商品基本信息,請以下列介紹為準(zhǔn) | |
商品名稱: | 中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 |
作者: | 胡田庚 編 |
市場價: | 30元 |
文軒網(wǎng)價: | 24元【80折】 |
ISBN號: | 9787030349255 |
出版社: | 科學(xué)出版社 |
商品類型: | 圖書 |
其他參考信息(以實(shí)物為準(zhǔn)) | ||
裝幀:平裝 | 開本:其他 | 語種:中文 |
出版時間:2012-07-01 | 版次:1 | 頁數(shù):224 |
印刷時間:0002-12-01 | 印次: | 字?jǐn)?shù):391.50千字 |
溫馨提示:出版時間超過3年的圖書,因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷,敬請諒解! |
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《卓越教師教育精品叢書?學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列:中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》既可作為思想政治專業(yè)教育碩士相關(guān)課程的教材,也可作為中學(xué)思想政治教師在職培訓(xùn)的研修教材,還可作為思想政治教師自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的參考讀物。 |
內(nèi)容簡介 | |
本書內(nèi)容大體由四部分組成:(一)思想政治學(xué)科課程的基本理論。主要對思想政治課程進(jìn)行簡要的介紹和分析,包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。(二)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的演變和發(fā)展。主要對思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的歷史發(fā)展進(jìn)行簡要回顧,了解不同時期思想政治學(xué)科課程和教材建設(shè)的特點(diǎn),總結(jié)思想政治學(xué)科課程和教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(三)思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析。主要對現(xiàn)行的初中思想品德和高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析,包括課程標(biāo)準(zhǔn)的研制背景和依據(jù)、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及課程標(biāo)準(zhǔn)對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等方面的規(guī)定。(四)思想政治學(xué)科教材分析。主要探討思想政治學(xué)科教材分析的一般理論和方法,并對現(xiàn)行的思想政治學(xué)科教材從不同視角進(jìn)行簡要分析,如教材的系統(tǒng)分析、比較分析、特點(diǎn)分析、使用分析等等。 |
作者簡介 | |
胡田庚 |
目錄 | |
前言 第1章 思想政治學(xué)科課程的基本知識 1.1 思想政治學(xué)科課程的界定 1.2 思想政治學(xué)科課程的歷史考察 1.3 思想政治學(xué)科課程的理念 1.4 思想政治學(xué)科課程的目標(biāo) 1.5 思想政治學(xué)科課程的結(jié)構(gòu) 第2章 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)概述 2.1 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的界定 2.2 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變 2.3 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研制 2.4 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)分析 第3章 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析 3.1 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu) 3.2 思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)定位 3.3 思想政治課程的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 3.4 思想政治課程的實(shí)施建議 第4章 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的發(fā)展 4.1 思想政治學(xué)科教材界定 4.2 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的歷史回顧 4.3 思想政治學(xué)科教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 4.4 思想政治學(xué)科教材編寫的基本要求 第5章 初中思想品德教材的設(shè)計(jì)與編寫 5.1 初中思想品德教材設(shè)計(jì)與編寫概況 5.2 不同版本初中思想品德教材的比較 第6章 高中思想政治教材的設(shè)計(jì)與編寫 6.1 必修模塊教材的設(shè)計(jì)與編寫 6.2 選修模塊教材的設(shè)計(jì)與編寫 第7章 高中思想政治新舊教材的比較 7.1 高中思想政治教材由舊到新的演變 7.2 思想政治新舊教材的對比分析 7.3 思想政治教材變化對教學(xué)的啟示 第8章 中外思想政治學(xué)科教材的比較 8.1 發(fā)達(dá)國家或地區(qū)中學(xué)德育及教材簡介 8.2 當(dāng)代中外中學(xué)德育教材的對比分析 8.3 中外中學(xué)德育教材比較對我國中學(xué)德育教材建設(shè)的啟示 第9章 思想政治學(xué)科教材分析的一般原理 9.1 思想政治學(xué)科教材分析及其重要性 9.2 思想政治學(xué)科教材分析的基本步驟 9.3 思想政治學(xué)科教材分析的內(nèi)容 9.4 思想政治學(xué)科教材分析的方法 9.5 思想政治學(xué)科教材分析的基本要求 第10章 思想政治學(xué)科教學(xué)中的教材處理 10.1 樹立新的教材觀 10.2 思想政治教材處理的內(nèi)容和方法 10.3 思想政治學(xué)科教材處理的基本原則 |
精彩內(nèi)容 | |
1.了解思想政治學(xué)科課程及其特點(diǎn),明確思想政治學(xué)科課程在中學(xué)德育中的地位和作用。2.了解思想政治學(xué)科課程發(fā)展的歷史,分析總結(jié)思想政治學(xué)科課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.了解基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念,以及我國初中思想品德和高中思想政治課程的理念,明確思想政治學(xué)科課程目標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)和新特點(diǎn),能夠結(jié)合思想政治學(xué)科教材、教學(xué)的實(shí)際案例,分析課程理念、課程目標(biāo)在教材、教學(xué)中的貫徹。4.了解思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)及其確立的依據(jù),明確基礎(chǔ)教育改革中思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的必要性,把握思想政治學(xué)科課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨向。 課程標(biāo)準(zhǔn)和教材與課程密切相關(guān),課程標(biāo)準(zhǔn)總是一定課程的標(biāo)準(zhǔn),教材也是一定課程的教學(xué)材料。離開了課程,就無所謂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。因此,分析中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,首先需要對思想政治學(xué)科課程有一定的了解,這是進(jìn)行思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析的基礎(chǔ)。1.1 思想政治學(xué)科課程的界定1.1.1 課程與思想政治學(xué)科課程課程,是教育學(xué)領(lǐng)域爭議較多、歧義較大的概念之一。隨著西方課程理論的引入,特別是我國基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,課程越來越受到重視,如何理解課程已經(jīng)成為廣大教育工作者廣泛關(guān)注的問題。由于人們所處的特定歷史時期和社會條件不同,也由于人們從事課程研究的經(jīng)驗(yàn)、著眼點(diǎn)、層次不同,人們對課程的理解多種多樣。?中國大百科全書?教育?中把課程定義為課業(yè)及進(jìn)程。在廣義上指所有學(xué)科(教學(xué)科目)的總和,或指學(xué)生在教師指導(dǎo)下各種活動的總和;在狹義上指一門學(xué)科①。顧明 ...... |