廣告?zhèn)髅綄I(yè)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教程——職業(yè)實(shí)訓(xùn)（二）（新職場(chǎng)·新技能·新課程..
- 所屬分類：
- 作者：
?書編寫組
- 出版社：
中國人民大學(xué)出版社
- ISBN：9787300126913
- 出版日期：2010-9-1
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
本書以工作中的實(shí)際案例作為教學(xué)內(nèi)容，把問題引入、案例教學(xué)、項(xiàng)目整合結(jié)合進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，并采用了做中學(xué)、參與式的教學(xué)方法。這些課程和這套教材在職業(yè)院校經(jīng)過了試用，受到學(xué)生和老師的歡迎，也得到了企業(yè)的好評(píng)。大家認(rèn)為改革后的課程和教材實(shí)現(xiàn)了學(xué)生樂學(xué)、教師易教、工作實(shí)用的初衷。
本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)課題研究成果，人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心推薦。新職場(chǎng)·新技能·新課程，8套完整的職業(yè)課程體系，國內(nèi)首創(chuàng)全場(chǎng)景教學(xué)模式，全仿真企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過程。
目錄
職業(yè)情境及角色介紹
第9章 躍動(dòng)的美麗——數(shù)碼相冊(cè)綜合設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
9.1 錦上添花——背景綜述
9.2 美麗要“動(dòng)人”——實(shí)例引入
9.3 “您說我容易嗎”——?jiǎng)?chuàng)意過程
9.4 貌似咫尺、其實(shí)天涯——設(shè)計(jì)流程
9.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn)
9.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
第10章 頁頁都精彩——雜志設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
10.1 想念不如相見——背景綜述
10.2 “不拋棄、不放棄”——實(shí)例引入
10.3 “雜”而有序——?jiǎng)?chuàng)意過程
10.4 志在必得-設(shè)計(jì)流程
10.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn)
10.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
第11章 皇帝的新裝——企業(yè)形象設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
11.1 “水果生活”——背景綜述
11.2 水果連鎖——實(shí)例引入
11.3 “非”一般的感覺——?jiǎng)?chuàng)意過程
11.4 “果”色添香——設(shè)計(jì)流程
11.5 學(xué)以致用-分組實(shí)訓(xùn)
11.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
第12章 虎膽龍威——系列化包裝設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
12.1 “閑”人多事——背景綜述
12.2 “單刀赴會(huì)”——實(shí)例引入
12.3 船到橋頭自然直——?jiǎng)?chuàng)意過程
12.4 一“包”到底——設(shè)計(jì)流程
12.5 學(xué)以致用——分組實(shí)訓(xùn)
12.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
第13章 面面俱到——綜合廣告設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
13.1 喜獲升遷——背景綜述
13.2 “福禍兩依依”——實(shí)例引入
13.3 “武大郎撐天”——?jiǎng)?chuàng)意過程
13.4 踏破鐵鞋——設(shè)計(jì)流程
13.5 學(xué)以致用-分組實(shí)訓(xùn)
13.6 共同進(jìn)步——實(shí)訓(xùn)總結(jié)
