無機(jī)化學(xué)（成教�？扑帉W(xué)）
- 所屬分類：
成人教育醫(yī)..
- 作者：
劉君 主編
- 出版社：
人民衛(wèi)生出版社
- ISBN：9787117177658
- 出版日期：2013-8-1
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原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
為了適應(yīng)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的發(fā)展，全面提升醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材質(zhì)量，確保培養(yǎng)高質(zhì)量合格醫(yī)藥人才，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會與人民衛(wèi)生出版社根據(jù)新時期國家對醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)的要求，于2012年啟動了全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材第三輪修訂工作。
本書是根據(jù)全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材第三輪修訂工作原則和基本要求，按照成人學(xué)歷教育三年制專科藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)編寫而成的。無機(jī)化學(xué)是藥學(xué)類專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，擔(dān)負(fù)著為后續(xù)課程夯實(shí)基礎(chǔ)的重任，為了遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)，在教材編寫中力求堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)、“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性)、“三特定”(特定的對象、特定的要求、特定的限制)的原則要求，按照“需用為準(zhǔn)，夠用為度”的編寫思路，主要從以下方面選編教材內(nèi)容：
1．精心梳理教材內(nèi)容，注重抓住主線，夯實(shí)基礎(chǔ)。在注重本教材各知識點(diǎn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，為了避免課程間不必要的重復(fù)及不宜于一年級學(xué)生掌握的過深內(nèi)容，使學(xué)生將主要精力用于基礎(chǔ)知識的掌握，對教材內(nèi)容進(jìn)行了精心編排和取舍。例如，對于化學(xué)原理部分：將熱力學(xué)、動力學(xué)、膠體、表面現(xiàn)象等與后續(xù)物理化學(xué)課程重復(fù)的內(nèi)容刪除；對于元素部分：以每一族著力剖析幾個元素及其化合物，并且重點(diǎn)介紹其酸堿性、氧化還原性和配位性等變化規(guī)律為主線，通過規(guī)律和方法的掌握，達(dá)到舉一反三的目的。此外，把性質(zhì)相近的d區(qū)、ds區(qū)、f區(qū)元素合并為一章，將d區(qū)、ds區(qū)的通性在同一節(jié)里編寫，不僅節(jié)省文字篇幅，還有利于學(xué)生對知識的系統(tǒng)理解、掌握。
2．注重教材的可讀性。為了達(dá)到教師好教、學(xué)生好用的效果，貼近成人學(xué)歷教育教學(xué)的實(shí)際，每章內(nèi)容前有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”模塊，每章后有“學(xué)習(xí)小結(jié)”和“復(fù)習(xí)題”兩個模塊，同時根據(jù)教材內(nèi)容適時插入“問題與思考”、“相關(guān)鏈接”等內(nèi)容。在“相關(guān)鏈接”中盡量介紹學(xué)科前沿進(jìn)展的內(nèi)容，有利于拓展學(xué)生的視野。
目錄
緒論
第一章溶液
第一節(jié)溶解
一、溶解和水合作用
二、溶解度
第二節(jié)混合物的組成標(biāo)度
一、物質(zhì)的量濃度
二、質(zhì)量濃度
三、質(zhì)量摩爾濃度
四、摩爾分?jǐn)?shù)
五、質(zhì)量分?jǐn)?shù)
六、體積分?jǐn)?shù)
第三節(jié)稀溶液的依數(shù)性
一、溶液的蒸氣壓下降
二、溶液的沸點(diǎn)升高和凝固點(diǎn)降低
三、溶液的滲透壓力
四、電解質(zhì)溶液的依數(shù)性
五、依數(shù)性在醫(yī)藥學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié)強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論
一、電解質(zhì)和解離度
二、強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論簡介
第二章酸堿平衡
第一節(jié)酸堿質(zhì)子理論
一、質(zhì)子酸堿的概念
二、質(zhì)子酸堿反應(yīng)
第二節(jié)酸堿平衡
一、水的質(zhì)子自遞平衡
二、酸堿平衡
……
