圖書簡介
品牌：上海外語教育出版社詳情
基本信息：
- 出版社: 上海外語教育出版社;
第1版 (2011年5月1日)
- 叢書名: 外語學術普及系列
- 平裝: 207頁
- 語種： 簡體中文
- 開本: 32
- ISBN: 9787544621991,
7544621995
- 條形碼: 9787544621991
- 商品尺寸: 19.8
x 13 x 1 cm
- 商品重量: 200
g
- 品牌: 上海外語教育出版社
編輯推薦：
生成語法是由諾姆，喬姆斯基在20世紀5眸代初創建的，一直是美國乃至當今世界影因子最大。最具有科學生命力和最受關洼的語言科學學派之一。全書以問答的形式，簡介了生成語法的方方面面，包括其重要的理論、觀點、研究方法、發展前景等，初學者可以本書為入門讀物，較快地掌握生成語法的概貌。
內容提要：
“外語學術普及系列”是上海外語教育出版社專門為外語語言學和文學方向學習者策劃出版的一套入門級學術讀物．主要分為語言學和文學兩大部分，涵蓋了這兩個研究領域的眾多分支，作者多是外語語言學與文學領域的知名專家和教授。
我們希望通過解惑的方式達到傳道授業的目的，所以力求簡明扼要，淺顯易讀。本系列每本書均以問答的形式講解學術領域的專業內容，語言學部分的分冊每本包含約80個問題；文學部分的分冊每本包含約60個問題以及1篇代表性文學作品的閱讀賞析，每冊書后均附有中英文對照的術語匯總，以期給讀者提供更便捷的閱讀參考。
相信本套叢書的出版能滿足對語言學、文學研究感興趣的讀者的閱讀需求，引領他們進入外語研究的學術園地。
目錄：
序言
生成語法產生的科學背景是什么?
為什么叫認知科學革命和語言學革命?
什么是語言的創造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什么叫語言能力?和語言運用有什么差別?
什么是語言研究中的柏拉圖問題?
什么是語言研究中的喬姆斯基五問?
什么是“UG原則一參數”習得和研究方法?
什么是普遍語法的關于人類可能語言的限制?
什么是“本質最簡主義”自然科學觀?
什么是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什么?
喬姆斯基語言觀的主要內容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是內在意義論?
為什么說遞歸是人類語言的標記性本質屬性?,
人是按照生成語法中的句法系統聽/說話的嗎?
生成語法為什么是關于語言系統形式屬性的認識工具?
生成語法理論模型中的語義表達式(邏輯式)是怎樣確立起來的?
可不可以說形而上是生成語法的研究方法?
生成語法研究中的對比法是如何實行的?
生成語法中的相關性研究、依存性研究是怎樣進行的?,
為什么說生成語法是元語言系統?
說最簡方案不是理論而是研究平臺有什么意義?
生成語法和語言習得理論之間有什么關系?
最簡方案關于兒童語言習得的基本假說是什么?
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什么?
如何區分、認定語言學理論?
有哪些值得注意的關于生成語法的不太恰當的認識?
生成語法如何處理語言的接口問題?
什么是語言系統的內部模塊?
從“管約論”內部結構到“最簡方案理論”結構主要變化在哪里?
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術操作?
“管約論’’句法中作為數據庫的詞庫中存放著什么?
“x-階標理論規則”的技術要點有哪些?
次范疇化或句法選擇的具體內容是什么?
“管約論”句法系統中的深層結構到底是什么?
“管約論”句法系統中論元結構是什么?
什么是格理論?在句法系統中的作用是什么?
什么是最大映射成分統制?
什么是vP殼結構?為什么要有這種結構?
“格理論”和表層結構有什么關系?
WH-移動是怎樣進行的?
連續性移動的情況是什么樣?
什么是話題化移動?
什么是定語從句化移動?
什么叫中心詞項到中心詞項的移動?
什么是隱性移動?
移動條件有哪些?
什么是“結構島條件”?
什么是“毗鄰原則”?
什么是“空范疇原則”?
……
目錄
品牌：上海外語教育出版社
基本信息：
- 出版社: 上海外語教育出版社; 第1版 (2011年5月1日)
- 叢書名: 外語學術普及系列
- 平裝: 207頁
- 語種： 簡體中文
- 開本: 32
- ISBN: 9787544621991, 7544621995
- 條形碼: 9787544621991
- 商品尺寸: 19.8 x 13 x 1 cm
- 商品重量: 200 g
- 品牌: 上海外語教育出版社
編輯推薦：
生成語法是由諾姆，喬姆斯基在20世紀5眸代初創建的，一直是美國乃至當今世界影因子最大。最具有科學生命力和最受關洼的語言科學學派之一。全書以問答的形式，簡介了生成語法的方方面面，包括其重要的理論、觀點、研究方法、發展前景等，初學者可以本書為入門讀物，較快地掌握生成語法的概貌。
內容提要：
“外語學術普及系列”是上海外語教育出版社專門為外語語言學和文學方向學習者策劃出版的一套入門級學術讀物．主要分為語言學和文學兩大部分，涵蓋了這兩個研究領域的眾多分支，作者多是外語語言學與文學領域的知名專家和教授。
我們希望通過解惑的方式達到傳道授業的目的，所以力求簡明扼要，淺顯易讀。本系列每本書均以問答的形式講解學術領域的專業內容，語言學部分的分冊每本包含約80個問題；文學部分的分冊每本包含約60個問題以及1篇代表性文學作品的閱讀賞析，每冊書后均附有中英文對照的術語匯總，以期給讀者提供更便捷的閱讀參考。
相信本套叢書的出版能滿足對語言學、文學研究感興趣的讀者的閱讀需求，引領他們進入外語研究的學術園地。
目錄：
序言
生成語法產生的科學背景是什么?
為什么叫認知科學革命和語言學革命?
什么是語言的創造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什么叫語言能力?和語言運用有什么差別?
什么是語言研究中的柏拉圖問題?
什么是語言研究中的喬姆斯基五問?
什么是“UG原則一參數”習得和研究方法?
什么是普遍語法的關于人類可能語言的限制?
什么是“本質最簡主義”自然科學觀?
什么是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什么?
喬姆斯基語言觀的主要內容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是內在意義論?
為什么說遞歸是人類語言的標記性本質屬性?,
人是按照生成語法中的句法系統聽/說話的嗎?
生成語法為什么是關于語言系統形式屬性的認識工具?
生成語法理論模型中的語義表達式(邏輯式)是怎樣確立起來的?
可不可以說形而上是生成語法的研究方法?
生成語法研究中的對比法是如何實行的?
生成語法中的相關性研究、依存性研究是怎樣進行的?,
為什么說生成語法是元語言系統?
說最簡方案不是理論而是研究平臺有什么意義?
生成語法和語言習得理論之間有什么關系?
最簡方案關于兒童語言習得的基本假說是什么?
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什么?
如何區分、認定語言學理論?
有哪些值得注意的關于生成語法的不太恰當的認識?
生成語法如何處理語言的接口問題?
什么是語言系統的內部模塊?
從“管約論”內部結構到“最簡方案理論”結構主要變化在哪里?
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術操作?
“管約論’’句法中作為數據庫的詞庫中存放著什么?
“x-階標理論規則”的技術要點有哪些?
次范疇化或句法選擇的具體內容是什么?
“管約論”句法系統中的深層結構到底是什么?
“管約論”句法系統中論元結構是什么?
什么是格理論?在句法系統中的作用是什么?
什么是最大映射成分統制?
什么是vP殼結構?為什么要有這種結構?
“格理論”和表層結構有什么關系?
WH-移動是怎樣進行的?
連續性移動的情況是什么樣?
什么是話題化移動?
什么是定語從句化移動?
什么叫中心詞項到中心詞項的移動?
什么是隱性移動?
移動條件有哪些?
什么是“結構島條件”?
什么是“毗鄰原則”?
什么是“空范疇原則”?
……
生成語法產生的科學背景是什么?
為什么叫認知科學革命和語言學革命?
什么是語言的創造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什么叫語言能力?和語言運用有什么差別?
什么是語言研究中的柏拉圖問題?
什么是語言研究中的喬姆斯基五問?
什么是“UG原則一參數”習得和研究方法?
什么是普遍語法的關于人類可能語言的限制?
什么是“本質最簡主義”自然科學觀?
什么是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什么?
喬姆斯基語言觀的主要內容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是內在意義論?
為什么說遞歸是人類語言的標記性本質屬性?,
人是按照生成語法中的句法系統聽/說話的嗎?
生成語法為什么是關于語言系統形式屬性的認識工具?
生成語法理論模型中的語義表達式(邏輯式)是怎樣確立起來的?
可不可以說形而上是生成語法的研究方法?
生成語法研究中的對比法是如何實行的?
生成語法中的相關性研究、依存性研究是怎樣進行的?,
為什么說生成語法是元語言系統?
說最簡方案不是理論而是研究平臺有什么意義?
生成語法和語言習得理論之間有什么關系?
最簡方案關于兒童語言習得的基本假說是什么?
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什么?
如何區分、認定語言學理論?
有哪些值得注意的關于生成語法的不太恰當的認識?
生成語法如何處理語言的接口問題?
什么是語言系統的內部模塊?
從“管約論”內部結構到“最簡方案理論”結構主要變化在哪里?
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術操作?
“管約論’’句法中作為數據庫的詞庫中存放著什么?
“x-階標理論規則”的技術要點有哪些?
次范疇化或句法選擇的具體內容是什么?
“管約論”句法系統中的深層結構到底是什么?
“管約論”句法系統中論元結構是什么?
什么是格理論?在句法系統中的作用是什么?
什么是最大映射成分統制?
什么是vP殼結構?為什么要有這種結構?
“格理論”和表層結構有什么關系?
WH-移動是怎樣進行的?
連續性移動的情況是什么樣?
什么是話題化移動?
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