圖書(shū)簡(jiǎn)介

　  寫(xiě)作是語(yǔ)言教學(xué)的重要課程之一，也是教師、學(xué)生及語(yǔ)言學(xué)家一直都很感興趣的領(lǐng)域。本書(shū)論述了當(dāng)前寫(xiě)作教學(xué)與研究領(lǐng)域中的基本概念及存在的幾個(gè)問(wèn)題，并指出其未來(lái)的發(fā)展方向。此外，對(duì)寫(xiě)作課程的教學(xué)方法提出了很多切實(shí)可行的建議，并列舉出數(shù)個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)、適于課堂操作的研究課題。本書(shū)拉近了理論語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的距離，提供了一邊教書(shū)一邊研究課堂行為的理念，會(huì)使教師的科研意識(shí)和科研能力有明顯的提高。其適用對(duì)象為廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)寫(xiě)作研究者及英語(yǔ)專業(yè)研究生等。

目錄

《寫(xiě)作教學(xué)與研究》論述了當(dāng)前寫(xiě)作教學(xué)與研究領(lǐng)域中的基本概念及存在的幾個(gè)問(wèn)題，并指出其未來(lái)的發(fā)展方向。此外，對(duì)寫(xiě)作課程的教學(xué)方法提出了很多切實(shí)可行的建議，并列舉出數(shù)個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)、適于課堂操作的研究課題�！秾�(xiě)作教學(xué)與研究》拉近了理論語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的距離，提供了一邊教書(shū)一邊研究課堂行為的理念，會(huì)使教師的科研意識(shí)和科研能力有明顯的提高。其適用對(duì)象為廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)寫(xiě)作研究者及英語(yǔ)專業(yè)研究生等。寫(xiě)作是語(yǔ)言教學(xué)的重要課程之一，也是教師、學(xué)生及語(yǔ)言學(xué)家一直都很感興趣的領(lǐng)域。

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