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圖書簡(jiǎn)介

《研究生英語教學(xué)與研究(2010)》是伴隨著分會(huì)在以往的一年中為提高研究生英語教學(xué)的質(zhì)量所做的一系列努力應(yīng)運(yùn)而生的。分會(huì)堅(jiān)持以“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開拓創(chuàng)新”的精神，不僅繼續(xù)努力推動(dòng)研究生英語的教學(xué)研討活動(dòng)，成功地進(jìn)行了年會(huì)和北京師范大學(xué)的教學(xué)觀摩，還首次組織了青年教師基本功大賽，積極籌備了首屆非英語專業(yè)研究生英語演講比賽，在北京各高校和研究院產(chǎn)生了廣泛的影響，為有效提高研究生的教與學(xué)起到了積極作用。
　　論文集匯集了各校研究生英語教學(xué)的老師們大量的研究與實(shí)踐成果，體現(xiàn)了老師們孜孜不倦的探索精神和嘔心瀝血的實(shí)干歷程。一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)是對(duì)博士生教學(xué)改革和創(chuàng)新的思考和探索。運(yùn)用新的理論和技術(shù)創(chuàng)造性地建立起新的研究生教學(xué)模式、進(jìn)行教學(xué)評(píng)估也是一個(gè)熱點(diǎn)。還有很多老師在語言技能的訓(xùn)練方面提出了新的研究成果。將語言學(xué)、翻譯學(xué)、文學(xué)的研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，也是論文集的重要組成部分。
目錄
教學(xué)思想、教學(xué)模式與教改研究：教學(xué)思想與教學(xué)改革
樹立創(chuàng)新教育理念改革視聽說課教學(xué)
基于多媒體和數(shù)字資源推動(dòng)軍校研究生英語教學(xué)變革
博士生英語教學(xué)改革初探
赫爾巴特教育思想與研究生英語教學(xué)
多元智能理論視角下博士生英語課程資源并發(fā)
外語測(cè)試反撥效應(yīng)理論對(duì)研究生英語教學(xué)改革的啟示
試論新時(shí)期公外研究生英語課程的設(shè)置與改革——兼談中國人民大學(xué)出版社的公外研究生英語教材開發(fā)
關(guān)于非英語專業(yè)碩士研究生英語聽說教學(xué)的幾點(diǎn)思考
博士研究生國際學(xué)術(shù)會(huì)議英語課程合作學(xué)習(xí)模式的探索與實(shí)踐
讓視聽說課充滿“生命活力”
對(duì)非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)的思考
合作學(xué)習(xí)理論在研究生公共英語課堂教學(xué)中的實(shí)施
教學(xué)思想、教學(xué)模式與教改研究：教學(xué)模式與測(cè)試
“學(xué)術(shù)交流英語口語”課程的探索與實(shí)踐
研究生英語寫作中的跨文化教學(xué)模式探索
基于形成性評(píng)估的研究生英語寫作教學(xué)模式研究
加強(qiáng)英語課堂教學(xué)中的互動(dòng)
研究生自主學(xué)習(xí)式課堂教學(xué)模式探索
基于“課外實(shí)踐資料庫”的科技英語翻譯教學(xué)模式探討——研究生公共英語科技英語翻譯選修課改革思路
以人為本，因人施教——同等學(xué)力人員申碩教學(xué)方法探索
SEEQ運(yùn)用于博士生英語閱讀課教學(xué)評(píng)價(jià)的案例研究¨
對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)價(jià)體系研究
淺析建構(gòu)主義模式在研究生英語教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于建構(gòu)主義的教學(xué)模式
非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)體系調(diào)查與分析——以南京大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)為例
研究生英語形成性教學(xué)評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
圖式理論在醫(yī)學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
研究生英語聽說課堂的案例教學(xué)
英語教學(xué)調(diào)查與實(shí)踐
中國理工科研究生英語發(fā)音策略的自我感知以及對(duì)教師的啟示
民族院校非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
英語語言技能的研究與實(shí)踐
關(guān)聯(lián)理論在英語聽力理解中的應(yīng)用及對(duì)聽力教學(xué)的啟示
論英文影視對(duì)提高非英語專業(yè)研究生語音現(xiàn)狀的可行性
研究生英語寫作常見問題分析
A Contrastive Analysis On Abstracts Of Research Papers inChinese and English Journals
論基于網(wǎng)絡(luò)的研究生科技論文寫作教學(xué)—
中國非英語專業(yè)研究生產(chǎn)出性詞匯量與寫作能力的相關(guān)性研究
英語詞匯深度知識(shí)習(xí)得探究——非英語專業(yè)博士研究生詞匯搭配知識(shí)調(diào)查與分析
Assessment“English Speaking Ability“Graduate University of Chinese Academy Of Sciences
英語語言文化、翻譯研究：語言學(xué)、翻譯與英語教學(xué)
構(gòu)式語法之“功”及對(duì)英語教學(xué)的啟示
也談關(guān)聯(lián)理論的社會(huì)緯度——以解析交際中的禮貌現(xiàn)象為例
習(xí)語翻譯：從歸化走向異化
Stylistic Analysis of English Diplomatic Documents for Publicity
A StylisticAnalysis of Cosmetic Advertising English
英語動(dòng)詞不定式的研究
英語歧義中的“花園路徑”現(xiàn)象
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的翻譯對(duì)比兼論譯本綜合翻譯等值觀
英漢雙解詞典信息與英漢譯語的“間性”研究
大學(xué)英語課堂互動(dòng)過程中的教師話語研究
英語語言文化、翻譯研究：文學(xué)、文化與英語教學(xué)
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The Common Psychological Disease“Modernization：The Loss“Belief——MyUnderstandingOnTheManO／theCrowd•
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他者的凋零——從女性主義角度論喬特魯?shù)?
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淺談文化對(duì)語義的制約

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