2013版600分專(zhuān)題 高中政治 文化生活
- 所屬分類(lèi)：
高中政治輔..
- 作者：
王后雄
- 出版社：
中國(guó)青年出版社
- ISBN：9787515300139
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥17.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.60元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
1、精準(zhǔn)的目標(biāo)定位
《600分專(zhuān)題》是針對(duì)中等生及尖子生研究開(kāi)發(fā)的一套提升型專(zhuān)題類(lèi)教輔，在同步學(xué)習(xí)中注重梳理知識(shí)脈絡(luò)、拓展學(xué)生思維，直接與高考要求、難度、題型接軌，適臺(tái)中等生快速提高成績(jī)和尖子生穩(wěn)固高分成績(jī)，瞄準(zhǔn)高考600分。
2、完備的學(xué)習(xí)方案
《600分專(zhuān)題》中“專(zhuān)題”及“節(jié)”內(nèi)容都是按照教材順序設(shè)計(jì)的，因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用。“知識(shí)遷移應(yīng)用”側(cè)重于系統(tǒng)把考點(diǎn)知識(shí)講細(xì)、講透，“能力方法拓展”重點(diǎn)提高學(xué)生的綜臺(tái)素質(zhì)和應(yīng)試能力。
3、創(chuàng)新的學(xué)考組織
以同步學(xué)習(xí)和高考復(fù)習(xí)的需要?jiǎng)?chuàng)新欄目。知識(shí)遷移、方法拓展、要點(diǎn)整臺(tái)、考點(diǎn)例釋、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、高考測(cè)評(píng)、熱點(diǎn)題型、高考趨向、高考定量研究，按照最新認(rèn)知心理學(xué)及高考課題研究成果要求設(shè)計(jì)，脫胎于狀元的學(xué)習(xí)模式。
目錄
第一單元 文化與生活
專(zhuān)題一 文化與社會(huì)
Ⅰ 體昧文化
＜考點(diǎn)1＞ 文化“萬(wàn)花筒”
＜考點(diǎn)2＞ 文化的內(nèi)涵及特點(diǎn)
＜考點(diǎn)3＞ 文化的形式
＜考點(diǎn)4＞ 文化的力量
＜考點(diǎn)5＞ 我們所講的“文化”與廣義的“文化’’和狹義的“文化’’有何不同
＜考點(diǎn)6＞ 文化與文明的區(qū)別和聯(lián)系
＜考點(diǎn)7＞ 文化的社會(huì)作用可以從兩方面進(jìn)行思考
Ⅱ 文化與經(jīng)濟(jì)、政治
＜考點(diǎn)1＞ 文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響
＜考點(diǎn)2＞ 文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融
＜考點(diǎn)3＞ 文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)
＜考點(diǎn)4＞ 正確理解文化的反作用
＜考點(diǎn)5＞注意區(qū)分文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響和文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融
＜考點(diǎn)6＞ 文化競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵
專(zhuān)題二 文化對(duì)人的影響
Ⅰ 感受文化影響
＜考點(diǎn)1＞ 文化影響面面觀
＜考點(diǎn)2＞ 潛移默化的影響
＜考點(diǎn)3＞ 深遠(yuǎn)持久的影響
＜考點(diǎn)4＞ 文化資本與文化競(jìng)爭(zhēng)力
＜考點(diǎn)5＞ 文化影響的表現(xiàn)與特點(diǎn)不一樣
＜考點(diǎn)6＞ 處于一定的文化環(huán)境中不一定能形成較高的文化素養(yǎng)
Ⅱ文化塑造人生
＜考點(diǎn)1＞ 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界
＜考點(diǎn)2＞ 優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量
＜考點(diǎn)3＞ 優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展
＜考點(diǎn)4＞ 全面理解文化的作用
＜考點(diǎn)5＞ 正確理解文化塑造人生
＜考點(diǎn)6＞ 正確區(qū)分精神世界和精神力量
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
專(zhuān)題三 文化的多樣性與文化傳播
Ⅰ 世界文化的多樣性
＜考點(diǎn)1＞ 世界文化多樣性的表現(xiàn)
＜考點(diǎn)2＞ 透視文化多樣性
＜考點(diǎn)3＞ 尊重文化多樣性
＜考點(diǎn)4＞ 民族節(jié)日與傳統(tǒng)習(xí)俗的區(qū)別
＜考點(diǎn)5＞ 民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)的區(qū)別
＜考點(diǎn)6＞ 對(duì)那些面臨失傳的古老民族文化，是進(jìn)行搶救和保護(hù)，還是順其自然地讓它們被歷史淘汰
＜考點(diǎn)7＞ 文化是世界性與民族性的統(tǒng)一
Ⅱ 文化在交流中傳播
＜考點(diǎn)1＞ 生活中的文化傳播
＜考點(diǎn)2＞ 大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段
＜考點(diǎn)3＞ 做傳播中華文化的使者
＜考點(diǎn)4＞ 文化傳播的途徑與文化傳播的手段之間的關(guān)系
＜考點(diǎn)5＞ 隨著大眾傳媒的發(fā)展，傳統(tǒng)的傳媒方式是否意味著將被淘汰
＜考點(diǎn)6＞ 文化的交流不會(huì)沖擊民族文化
專(zhuān)題四 文化的繼承性與文化發(fā)展
Ⅰ 傳統(tǒng)文化的繼承
＜考點(diǎn)1＞ 傳統(tǒng)文化面面觀
＜考點(diǎn)2＞ 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和雙重作用
＜考點(diǎn)3＞ 正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的意義和態(tài)度
＜考點(diǎn)4＞ 傳統(tǒng)文化的具體表現(xiàn)形式比較
＜考點(diǎn)5＞ 正確對(duì)待傳統(tǒng)文化
＜考點(diǎn)6＞ 認(rèn)為傳統(tǒng)文化就是古代文化，講究傳統(tǒng)即是復(fù)古，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化就要拒絕外來(lái)文化
Ⅱ 文化在繼承中發(fā)展
＜考點(diǎn)1＞ 文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
＜考點(diǎn)2＞ 影響文化發(fā)展的重要因素
＜考點(diǎn)3＞ 教育在文化傳承中的作用
＜考點(diǎn)4＞ “取其精華，去其糟粕”與“推陳出新，革故鼎新”的關(guān)系
＜考點(diǎn)5＞ 全面理解傳統(tǒng)文化的作用
＜考點(diǎn)6＞ 科學(xué)技術(shù)對(duì)文化發(fā)展的作用的主要表現(xiàn)
專(zhuān)題五 文化創(chuàng)新
Ⅰ 文化創(chuàng)新的源泉和作用
＜考點(diǎn)1＞ 社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
＜考點(diǎn)2＞ 文化創(chuàng)新的作用
＜考點(diǎn)3＞ 投身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新
＜考點(diǎn)4＞ 全面理解社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉
＜考點(diǎn)5＞ 社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系
＜考點(diǎn)6＞ 文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系
……
第三單元 中華文化與民族精神
專(zhuān)題六 我們的中華文化
專(zhuān)題七 我們的民族精神
第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
專(zhuān)題八 走進(jìn)文化生活
專(zhuān)題九 推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
專(zhuān)題十 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
答案與點(diǎn)撥
