初中版(七年級(jí))-班級(jí)心理教育手冊(cè) ..
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七年級(jí)其他..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：753794303
- 出版日期：
-
原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
品牌：希望出版社詳情基本信息
書(shū)名:初中版(七年級(jí))-班級(jí)心理教育手冊(cè)
原價(jià)：29.00元
售價(jià)：23.2元,便宜5.8元,折扣80
作者:宋寧
出版社：希望出版社
出版日期：2009-05-01
ISBN：9787537943031
字?jǐn)?shù)：
頁(yè)碼：264
版次：1
裝幀：平裝
開(kāi)本：16開(kāi)
商品重量：0.4kg
編輯推薦
健康人生 從心開(kāi)始
從幼兒園到高中，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)影響最重要的是班級(jí)，是班級(jí)中所有任課老師，是班主任老師。
這套書(shū)能幫您：
了解孩子心理
促進(jìn)孩子心理成長(zhǎng)
優(yōu)化孩子心理品質(zhì)
疏導(dǎo)孩子心理困擾
……
為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們一起走進(jìn)《班級(jí)心理教育手冊(cè)》。
內(nèi)容提要
這是一套寫(xiě)給班級(jí)老師的書(shū)。
這是一套寫(xiě)給班級(jí)老師關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)的書(shū)。
班級(jí)老師必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是什么?是心理。觀察，記憶，思維，興趣，意志，能力，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，學(xué)習(xí)才可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。孩子學(xué)習(xí)的許多問(wèn)題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
班級(jí)老師必須關(guān)注孩子的品德。品德的基礎(chǔ)是什么?是心理。品德的認(rèn)知，品德的情感，品德的自律，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，品德才可能得以優(yōu)化。孩子品德的許多問(wèn)題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子品德。
總而言之，孩子各方面的成長(zhǎng)，都與心理密切相關(guān)。一個(gè)把孩子成長(zhǎng)放在心中的老師，必然會(huì)真真切切地關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。從幼兒園到高中，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)影響最重要的是班級(jí)，是班級(jí)中任課的老師，是班主任老師。事實(shí)上，每位班級(jí)老師已經(jīng)在自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)孩子實(shí)施班級(jí)的心理影響：通過(guò)課本的教學(xué)，把一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人物送進(jìn)孩子的心靈；通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，活躍孩子的身心；通過(guò)多種形式的溝通，與孩子進(jìn)行心靈的交流。諸如此類的舉措，都可以認(rèn)為是促進(jìn)孩子心理成長(zhǎng)的樸素經(jīng)驗(yàn)，是十分寶貴的、生動(dòng)鮮活的經(jīng)驗(yàn)。
目錄
第一章 走進(jìn)新生活——七年級(jí)班級(jí)心理教育概述
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)軌跡
第二節(jié) 班級(jí)心理教育的任務(wù)
第三節(jié) 班級(jí)心理教育的建設(shè)
第二章 心海探秘——準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理信息
第一節(jié) 收集個(gè)案信息
第二節(jié) 運(yùn)用心理測(cè)試
第三節(jié) 進(jìn)行心理分析
第三章 成長(zhǎng)快車(chē)——優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)
第一節(jié) 心理教育活動(dòng)課
第二節(jié) 班級(jí)心育主題活動(dòng)
第三節(jié) 優(yōu)化學(xué)習(xí)心理
第四章 解開(kāi)心結(jié)——疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題
第一節(jié) 常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié) 心理問(wèn)題輔導(dǎo)
第三節(jié) 新生適應(yīng)不良輔導(dǎo)
第四節(jié) 人格交往心理問(wèn)題輔導(dǎo)
第五節(jié) 危機(jī)干預(yù)
第五章 共同成長(zhǎng)——教師、家長(zhǎng)心理調(diào)適
第一節(jié) 教師心理調(diào)適
第二節(jié) 家長(zhǎng)心理調(diào)適
第六章 健心資源庫(kù)——開(kāi)發(fā)和利用心理教育資源
第一節(jié) 音樂(lè)健心
第二節(jié) 閱讀鍵心
第三節(jié) 健身與健心
第四節(jié) 自我測(cè)評(píng)
第五節(jié) 簡(jiǎn)易療法
作者介紹
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
文摘
序言
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
目錄
基本信息
書(shū)名:初中版(七年級(jí))-班級(jí)心理教育手冊(cè)
原價(jià)：29.00元
售價(jià)：23.2元,便宜5.8元,折扣80
作者:宋寧
出版社：希望出版社
出版日期：2009-05-01
ISBN：9787537943031
字?jǐn)?shù)：
頁(yè)碼：264
版次：1
裝幀：平裝
開(kāi)本：16開(kāi)
商品重量：0.4kg
編輯推薦
健康人生 從心開(kāi)始
從幼兒園到高中，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)影響最重要的是班級(jí)，是班級(jí)中所有任課老師，是班主任老師。
這套書(shū)能幫您：
了解孩子心理
促進(jìn)孩子心理成長(zhǎng)
優(yōu)化孩子心理品質(zhì)
疏導(dǎo)孩子心理困擾
……
為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們一起走進(jìn)《班級(jí)心理教育手冊(cè)》。
內(nèi)容提要
這是一套寫(xiě)給班級(jí)老師的書(shū)。
這是一套寫(xiě)給班級(jí)老師關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)的書(shū)。
班級(jí)老師必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是什么?是心理。觀察，記憶，思維，興趣，意志，能力，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，學(xué)習(xí)才可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。孩子學(xué)習(xí)的許多問(wèn)題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
班級(jí)老師必須關(guān)注孩子的品德。品德的基礎(chǔ)是什么?是心理。品德的認(rèn)知，品德的情感，品德的自律，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，品德才可能得以優(yōu)化。孩子品德的許多問(wèn)題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子品德。
總而言之，孩子各方面的成長(zhǎng)，都與心理密切相關(guān)。一個(gè)把孩子成長(zhǎng)放在心中的老師，必然會(huì)真真切切地關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。從幼兒園到高中，對(duì)孩子心理成長(zhǎng)影響最重要的是班級(jí)，是班級(jí)中任課的老師，是班主任老師。事實(shí)上，每位班級(jí)老師已經(jīng)在自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)孩子實(shí)施班級(jí)的心理影響：通過(guò)課本的教學(xué)，把一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人物送進(jìn)孩子的心靈；通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，活躍孩子的身心；通過(guò)多種形式的溝通，與孩子進(jìn)行心靈的交流。諸如此類的舉措，都可以認(rèn)為是促進(jìn)孩子心理成長(zhǎng)的樸素經(jīng)驗(yàn)，是十分寶貴的、生動(dòng)鮮活的經(jīng)驗(yàn)。
目錄
第一章 走進(jìn)新生活——七年級(jí)班級(jí)心理教育概述
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)軌跡
第二節(jié) 班級(jí)心理教育的任務(wù)
第三節(jié) 班級(jí)心理教育的建設(shè)
第二章 心海探秘——準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理信息
第一節(jié) 收集個(gè)案信息
第二節(jié) 運(yùn)用心理測(cè)試
第三節(jié) 進(jìn)行心理分析
第三章 成長(zhǎng)快車(chē)——優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)
第一節(jié) 心理教育活動(dòng)課
第二節(jié) 班級(jí)心育主題活動(dòng)
第三節(jié) 優(yōu)化學(xué)習(xí)心理
第四章 解開(kāi)心結(jié)——疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題
第一節(jié) 常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié) 心理問(wèn)題輔導(dǎo)
第三節(jié) 新生適應(yīng)不良輔導(dǎo)
第四節(jié) 人格交往心理問(wèn)題輔導(dǎo)
第五節(jié) 危機(jī)干預(yù)
第五章 共同成長(zhǎng)——教師、家長(zhǎng)心理調(diào)適
第一節(jié) 教師心理調(diào)適
第二節(jié) 家長(zhǎng)心理調(diào)適
第六章 健心資源庫(kù)——開(kāi)發(fā)和利用心理教育資源
第一節(jié) 音樂(lè)健心
第二節(jié) 閱讀鍵心
第三節(jié) 健身與健心
第四節(jié) 自我測(cè)評(píng)
第五節(jié) 簡(jiǎn)易療法
作者介紹
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
文摘
序言
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
