圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　《2013朗聲中考復(fù)習(xí)新概念：生物》緊扣初中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和廣東省初中畢業(yè)生各學(xué)科考試大綱，立足于教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”，在編寫(xiě)中力求突出知識(shí)、技能、情感的三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)整合學(xué)科知識(shí)，彰顯學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力和探究能力，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，篇幅適中，內(nèi)容的范圍與難度不超標(biāo)，符合廣東省學(xué)生的實(shí)際情況，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
　　《2013朗聲中考復(fù)習(xí)新概念：生物》作為一套適合廣東省初中畢業(yè)生進(jìn)行中考全面復(fù)習(xí)的教學(xué)輔助用書(shū)，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和不同的學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)合理的設(shè)置了相似又不完全相同的體例。

目錄

　　《2013朗聲中考復(fù)習(xí)新概念：生物》考慮到生物這個(gè)科目的特殊性（復(fù)習(xí)時(shí)間短，占中考總分比例少），將復(fù)習(xí)過(guò)程科學(xué)地劃分為兩個(gè)階段：考點(diǎn)過(guò)關(guān)，適合中考（會(huì)考）第一輪復(fù)習(xí)使用；兩套中考模擬試題，適合中考（會(huì)考）復(fù)習(xí)沖刺階段使用。
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)：按照廣東省中考生物科考綱的要求，將初中生物內(nèi)容劃分為十大專(zhuān)題，并根據(jù)課堂教學(xué)和學(xué)生認(rèn)知的特點(diǎn)，將每個(gè)專(zhuān)題精心設(shè)計(jì)為六個(gè)環(huán)節(jié)——考綱聚焦、課前熱身、知識(shí)梳理、題型題例、隨堂演練和課后提升等，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，讓老師輕松講解，讓學(xué)生扎實(shí)復(fù)習(xí)。
　　（1）考綱聚焦：以表格的形式詳細(xì)羅列廣東省中考生物科考綱對(duì)每個(gè)專(zhuān)題的具體要求，讓學(xué)生直觀了解考綱，做到復(fù)習(xí)前心中有數(shù)。
　　（2）課前熱身：以幾道簡(jiǎn)單的選擇題和填空題，引出本專(zhuān)題需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，讓學(xué)生一上課就開(kāi)始思考，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
　　（3）知識(shí)梳理：用填空的形式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、歸納本專(zhuān)題的知識(shí)要點(diǎn)，明確考試內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)的自主性。
　　（4）典型題例：主要針對(duì)以往的經(jīng)典考題進(jìn)行分析、點(diǎn)撥、歸類(lèi)，幫助學(xué)生系統(tǒng)、有效地掌握所學(xué)知識(shí)，為取得優(yōu)異成績(jī)奠定良好的基礎(chǔ)。
　　（5）隨堂演練：精選了近三年適合廣東中考要求的全國(guó)各地區(qū)中考真題和新編題，內(nèi)容全面，訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)，整體優(yōu)化，凸顯能力訓(xùn)練。
　　（6）對(duì)每個(gè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的內(nèi)容設(shè)置最優(yōu)化的課后練習(xí)，強(qiáng)化課堂的復(fù)習(xí)效果，并特別單獨(dú)裝訂，方便學(xué)生課后自主完成和老師批改。

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