八年級(jí)數(shù)學(xué)上(青島版)（2012年4月印刷）教材全解
- 所屬分類：
中學(xué)教材全..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545014693
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥22.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
首先是知識(shí)分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫(xiě)指導(dǎo)思想。其次是該書(shū)的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過(guò)程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對(duì)象全面。本書(shū)著眼于面向全國(guó)重點(diǎn)、普通中學(xué)的所有學(xué)生，叢書(shū)內(nèi)容由淺人深，由易到難，學(xué)生多學(xué)易練，學(xué)習(xí)效果顯著。
首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在本書(shū)中有所體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析，既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥。再次是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。
首先是教材新。本芍以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測(cè)、遷移延伸，逐次深入。再次是題型(材料)新。書(shū)中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的。
首先是對(duì)教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問(wèn)題講解得透，一題多問(wèn)，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問(wèn)題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡。
目錄
第1章 軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
本章綜合解說(shuō)
1.1 我們身邊的軸對(duì)稱圖形
1.2 線段的垂直平分線
1.3 角的平分線
1.4 等腰三角形
1.5 成軸對(duì)稱的圖形的性質(zhì)
1.6 鏡面對(duì)稱
1.7 簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)
本章大歸納
第2章 乘法公式與因式分解
本章綜合解說(shuō)
2.1 平方差公式
2.2 完全平方公式
2.3 用提公因式法進(jìn)行因式分解
2.4 用公式法進(jìn)行因式分解
本章大歸納
第3章 分 式
本章綜合解說(shuō)
3.1 分式的基本性質(zhì)
3.2 分式的約分
3.3 分式的乘法與除法
3.4 分式的通分
3.5 分式的加法與減法
3.6 比和比例
3.7 分式方程
本章大歸納
第4章 樣本與估計(jì)
第5章 實(shí)數(shù)
第6章 一元一次不等式
附錄 高頻考點(diǎn)歸納
