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圖書簡介

醫(yī)學心理學是醫(yī)學院校各專業(yè)本科醫(yī)學教育的公共必修課程。我們是遵照普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材建設(shè)會議的精神進行編寫的。本書的編寫是圍繞著我國“十一五”期間醫(yī)學各專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標進行的，努力體現(xiàn)教育部提出的高等教育教材建設(shè)的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性的要求。
全體編者在醫(yī)學心理學（第1版）的基礎(chǔ)上，吸納了近年來國內(nèi)外相關(guān)著作和教材的精華，參考了各院校教學經(jīng)驗和建議，始終堅持“構(gòu)思嚴謹，重點突出，內(nèi)容新穎，資料翔實”的編寫原則。在編寫過程中，以要求醫(yī)學生掌握的醫(yī)學心理學“五大理論”、“五大技能”為脈絡(luò)，力求層次清晰地反映出醫(yī)學心理學的基本內(nèi)容和前沿進展。在總結(jié)多年來醫(yī)學心理學教學實踐的基礎(chǔ)上，我們充分考慮了教材的啟迪性與可操作性，在編寫策劃上基本保持了第一版各醫(yī)學院校比較熟悉的框架，在內(nèi)容上進行了部分調(diào)整和充實。緊扣醫(yī)學心理學教學大綱，保持本版教材在內(nèi)容上與第一版的連續(xù)性，將易于教師講授和便于學生自學作為本部教材的編寫要旨。
考慮到醫(yī)學心理學是醫(yī)學課程中的一門醫(yī)學公共基礎(chǔ)課程，因此在加強基本知識、基本理論和基本-療法方面，本版教材加強了“心理學基礎(chǔ)”和“心理社會因素與健康”的有關(guān)內(nèi)容，并在第二章仍然對五種心理學理論做了重點介紹。強化了心身統(tǒng)一、心理與環(huán)境統(tǒng)一的觀點，密切聯(lián)系醫(yī)學實踐，加深對人類健康和疾病的認識，將“心身疾病”單獨列為一章進行編寫。教材對“心理治療”、“心理咨詢”和“危機干預(yù)”方面的內(nèi)容進行了適當?shù)母�新和調(diào)整，合并在“心理干預(yù)”一章之中。
目錄
緒論
第一節(jié)　醫(yī)學心理學概述
一、醫(yī)學心理學的概念
二、醫(yī)學心理學的學科性質(zhì)
三、醫(yī)學模式轉(zhuǎn)化與醫(yī)學心理學
　第二節(jié)　醫(yī)學心理學發(fā)展歷史
一、醫(yī)學心理學思想的起源
二、醫(yī)學心理學的興起與發(fā)展
三、醫(yī)學心理學的發(fā)展趨勢與展望
　第三節(jié)　 醫(yī)學心理學的對象、任務(wù)和相關(guān)研究領(lǐng)域
一、醫(yī)學心理學的對象和任務(wù)
二、醫(yī)學心理學的相關(guān)研究領(lǐng)域
　第四節(jié)　醫(yī)學心理學的研究方法
一、醫(yī)學心理學研究的變量與控制
二、定性研究與定量研究
三、醫(yī)學心理學的技術(shù)方法
第一章　心理學基礎(chǔ)
　第一節(jié)　心理學概述
　一、心理現(xiàn)象
　二、心理的發(fā)生與發(fā)展
　三、心理的實質(zhì)
　第二節(jié)　心理過程
　一、認識過程
　二、情緒和情感過程
　三、意志過程
　第三節(jié)　個性
　一、個性的概述
　二、個性的心理特征
　三、個性傾向性
　四、自我意識系統(tǒng)
　五、個性的形成與發(fā)展
第二章 醫(yī)學心理學理論基礎(chǔ)
　第一節(jié)　精神分析理論
　一、潛意識理論
　二、人格結(jié)構(gòu)學說
　三、人格動力學說
　四、性心理學說
　五、釋夢理論
　六、精神分析理論的發(fā)展
　第二節(jié)　行為學習理論
一、經(jīng)典性條件反射理論
二、華生的學習理論
三、操作性條件反射
四、交互抑制和系統(tǒng)脫敏理論
五、內(nèi)臟操作性條件反射
六、社會學習理論
　第三節(jié)　人本主義心理學理論
　第四節(jié)　認知心理學理論
　第五節(jié)　心理生理學理論
第三章　心理社會因素與健康
　第一節(jié)　心理應(yīng)激
　一、心理應(yīng)激的概念
　二、應(yīng)激原
第二節(jié)　心理應(yīng)激的影響因素
一、認知評價
二、社會支持
三、人格特征
四、可控制性和可預(yù)測性
　第三節(jié)　應(yīng)激的生理心理反應(yīng)
一、生理反應(yīng)
二、心理反應(yīng)
　第四節(jié)　心理應(yīng)激與健康
一、心理應(yīng)激對健康的積極作用
二、心理應(yīng)激對健康的消極影響
三、職業(yè)壓力與健康
　第五節(jié)　應(yīng)對
　一、心理防御機制
　二、應(yīng)激管理
第四章　心身疾病
　第一節(jié)　心身疾病的概念
　第二節(jié)　心身疾病發(fā)病機制的理論
　一、心理動力學理論
　二、心理生理學理論
　三、學習理論的觀點
　 四、心身疾病發(fā)病的主要過程
……
第五章　異常心理
第六章　臨床心理評估
第七章　心理干預(yù)　
第八章　心理健康與心理衛(wèi)生
第九章　病人心理
第十章　康復心理學
第十一章　醫(yī)學領(lǐng)域的人際關(guān)系
第十二章　心理護理　

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