大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導
- 所屬分類：
高等院校大..
- 作者：
李雄德 主編
- 出版社：
北京理工大學出版社
- ISBN：9787564064549
- 出版日期：2012-9-1
-
原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥22.20元
圖書簡介
近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，“雙向選擇、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)”已成為高校畢業(yè)生的基本就業(yè)制度和主要趨勢。我國的高等教育已經(jīng)從“精英化教育”過渡為“大眾化教育”，加上高校招生規(guī)模的日益擴大，畢業(yè)生就業(yè)難和難就業(yè)的問題日益突出，業(yè)已成為全社會廣泛關注的熱點。李雄德主編的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》是就此熱點展開的高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材。
目錄
第一篇 職業(yè)生涯規(guī)劃篇
第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展導論
第一節(jié) 高校就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 職業(yè)及職業(yè)分類
一、職業(yè)的概述
二、職業(yè)分類的概念及分類
第三節(jié) 職業(yè)生涯概述
一、職業(yè)生涯和職業(yè)發(fā)展的概念
二、職業(yè)生涯設計
三、職業(yè)生涯設計的基本要素
四、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
第二章 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第一節(jié) 認識自我
一、能力與技能
二、個人興趣
三、人格
四、價值觀
五、如何初步形成自己的職業(yè)期望
第二節(jié) 了解職業(yè)
一、我國勞動力市場的基本狀況
二、國外職業(yè)分類方法
三、影響勞動力市場的因素
四、確定職業(yè)探索的方向
五、職業(yè)信息的內(nèi)容及搜集方法
第三節(jié) 了解環(huán)境
一、環(huán)境的概念及分類
二、環(huán)境與個人職業(yè)發(fā)展
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展決策
一、決策類型
二、決策相關理論
三、學生職業(yè)決策的基本特點
四、大學生職業(yè)決策存在的問題
五、職業(yè)發(fā)展決策的因素
六、大學生職業(yè)決策能力的對策
第二篇 就業(yè)指導篇
第三章 提高就業(yè)能力
第一節(jié) 目標職業(yè)與專業(yè)技能
一、目標職業(yè)對專業(yè)技能的要求
二、專業(yè)技能與專業(yè)課程的關系
三、專業(yè)技能掌握水平的評價體系
第二節(jié) 目標職業(yè)與通用技能
一、目標職業(yè)對通用技能的要求
二、識別并評價自身通用技能
三、提高通用技能的方法
第三節(jié) 目標職業(yè)與個人素質(zhì)
一、目標職業(yè)對個人素質(zhì)的要求
二、當代大學生個人素質(zhì)的特征
三、制訂提高個人素質(zhì)的實施計劃
第四節(jié) 大學期間的學業(yè)規(guī)劃
一、構建合理的知識結(jié)構
二、高職生應具備的知識結(jié)構及學業(yè)規(guī)劃
第四章 求職過程指導”
第一節(jié) 搜集就業(yè)信息
一、收集就業(yè)信息的原則
二、收集就業(yè)信息的方法
第二節(jié) 簡歷撰寫與面試技巧
一、簡歷的撰寫
二、面試技巧
第三節(jié) 心理調(diào)適
一、心理調(diào)適概述
二、面對就業(yè)時不良心理的調(diào)適
第四節(jié) 就業(yè)權益保護
第五章 職業(yè)適應與發(fā)展
第一節(jié) 實現(xiàn)社會角色的轉(zhuǎn)換
一、角色轉(zhuǎn)換的必要性
二、角色轉(zhuǎn)換的實現(xiàn)
三、初入職場面臨的問題
第二節(jié) 職業(yè)道德
一、職業(yè)道德概述
二、職業(yè)道德的基本規(guī)范
三、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
四、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
第三節(jié) 工作中應注意的因素
一、有效的工作態(tài)度及行為
二、工作中的人際溝通
第三篇 創(chuàng)業(yè)指導篇
第六章 創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義
一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)意識的養(yǎng)成
二、創(chuàng)業(yè)精神
三、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
第三節(jié) 影響創(chuàng)業(yè)的因素
一、成功創(chuàng)業(yè)的重要因素
二、創(chuàng)業(yè)過程中應注意的常見問題及對策
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)應遵循的幾個原則
四、大學生創(chuàng)業(yè)應當受到社會的關注和幫助
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)準備及一般創(chuàng)業(yè)過程
一、創(chuàng)業(yè)準備
二、編制創(chuàng)業(yè)計劃書
三、一般創(chuàng)業(yè)過程
第四篇 政策法規(guī)篇
第七章 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)簡介
第一節(jié) 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關法律簡介
一、《中華人民共和國就業(yè)促進法》簡介
二、《中華人民共和國勞動合同法》簡介
三、《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》簡介
第二節(jié) 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關政策簡介
一、《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》
(中辦發(fā)[2005]18號)摘錄
二、《關于實施大學生志愿服務西部計劃的通知》
(中青聯(lián)發(fā)[2003]26號)摘錄
三、《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和
扶貧工作的通知》(國人部發(fā)[2006]16號)摘錄
四、《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(試行)》
(組通字[21308]18號)摘錄
五、《關于從普通高等學校畢業(yè)生中直接招收士官的通知》
(參動(2008]47號)摘錄
六、國務院辦公廳《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
(國辦發(fā)[21309]3號)
七、教育部《關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
(教學[2008]21號)
八、教育部《關于加快高等職業(yè)教育改革促進高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的
通知》(教高(20C19]3號)
九、教育部、商務部《關于加強服務外包人才培養(yǎng)促進高校畢業(yè)生就業(yè)
工作的若干意見》(教高[2009]5號)
十、教育部辦公廳《關于當前做好高校困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的通知》
(教學廳[2009]7號)
十一、財政部、教育部《關于印發(fā)(高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款
代償暫行辦法>的通知》(財教[2009]15號)
十二、總參謀部、總政治部、教育部、財政部《關于做好普通高等學校
應屆畢業(yè)生征集工作的通知》(參動[2009]6號)
十三、《關于印發(fā)(應征入伍服義務兵役高等學校畢業(yè)生學費補償國家
助學貸款代償暫行辦法)的通知》(財教[2009]35號)
十四、人力資源和社會保障部、教育部、財政部《關于開展高校畢業(yè)生
就業(yè)推進行動的通知》(人社部明電[2009]16號)
參考文獻
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